Blaai deur onderwerpe vir Primêr 2 1ste, 2de en 3de Kwartaal, Alle Weke, Alle Vakke
Kwartaal: 3de Kwartaal
Week: 8
Klas: Primêr 2
Ouderdom: 7 jaar
Tydsduur: 40 minute van 3 periodes
Datum:
Onderwerp: Nasionale Waarde Onderwys
Onderwerp:- Padtekens en verkeerslig
SPESIFIEKE DOELWITTE: Aan die einde van die les behoort leerlinge te kan
INSTRUKSIONELE TEGNIEKE: Identifikasie, verduideliking, speelbaanmetode, vrae en antwoorde, demonstrasie, video's van bron
INSTRUKSIONELE MATERIALE: Kaarte en prente wat 'n goed geklede EFCC-beampte wys, kaarte wat verskeie padtekens toon, kaarte wat verskeie bronne van gevaar toon
PERIODE 1: Padtekens en verkeerslig
VOORLEGGING | ONDERWYSER SE AKTIWITEIT | LEERLING SE AKTIWITEIT |
STAP 1 INLEIDING | Die onderwyser hersien die vorige les oor die eienskappe van 'n goeie leier | Leerlinge gee aandag |
STAP 2 VERDUIDELIKING | Sy verduidelik die betekenis van verkeerslig en padtekens Padtekens is tekeninge/merke aan boord, leiklip, ysterplaat, ens., wat op die paaie geplaas word om bestuurders te lei oor hoe om die pad veilig te gebruik Verkeerslig is 'n padsein vir die rigting van voertuigverkeer deur middel van gekleurde ligte Tipies rooi vir stop, groen vir gaan, en geel vir gereed maak. | Leerlinge gee aandag en neem deel |
STAP 3 DEMONSTRASIE | Die onderwyser skets padtekens en hul betekenisse | Leerlinge gee aandag en neem deel |
STAP 4 NEEM VAN NOTAS | Die onderwyser skryf 'n kort nota op die bord | Die leerlinge skryf die aantekeninge in hul boeke |
LET WEL
Padtekens en hul betekenisse
EVALUERING: 1. Definieer die term 'padtekens'
KLASWERK: Soos in evaluering
GEVOLGTREKKING: Die onderwyser loof die leerlinge positief
PERIODE 2 en 3: EFCC. Gevaar en Onsekerheid
VOORLEGGING | ONDERWYSER SE AKTIWITEIT | LEERLING SE AKTIWITEIT |
STAP 1 INLEIDING | Die onderwyser herbesoek die vorige les oor die pligte van die IKPC | Leerlinge gee aandag |
STAP 2 VERDUIDELIKING | Sy skets die pligte van EFCC EFCC beteken Ekonomiese en Finansiële Misdaadkommissie Die Kommissie vir Ekonomiese en Finansiële Misdaad is belas met die verantwoordelikheid van 1. Afdwinging van wette wat geldwassery moet doen, bedrieglike banksake, diverse oortredings, bedrog met vooruitbetalings en ander kriminele dade wat finansieel en ekonomies van aard is. 2. Hulle streef daarna om 'n einde te maak aan enige daad wat die straf- en kriminele kodes oortree. 3. Die EFCC het geen tydsbeperkings wanneer dit kom by wanneer die misdaad gepleeg is nie. 4. Die Kommissie vir Ekonomiese en Finansiële Misdaad het die bevoegdheid om onmiddellik te vervolg sonder om deur die Prokureur-generaal se kantoor te gaan. | Leerlinge gee aandag en neem deel |
STAP 3 DEMONSTRASIE | Die onderwyser verduidelik die betekenis van gevaar en onsekerheid Onsekerheid beteken 'n toestand of gevoel van angs, vrees, of selftwyfel of ontsteld Gevaar beteken blootstelling of aanspreeklikheid vir besering, pyn, skade of verlies Die onderwyser bespreek die verskillende bronne van onsekerheid en gevare rondom 1. besmette voedsel 2. dwelmmisbruik 3. bendes 4. Vals dwelms inname 5. vreemdelinge 6. brand uitbreek 7. padongelukke 8. Kaal drade en elektriese kabels 9. Kragopwekker staander 10. Transformator 11. Verbode aansluitkaste | Leerlinge gee aandag en neem deel |
STAP 4 NEEM VAN NOTAS | Die onderwyser skryf 'n kort nota op die bord | Die leerlinge kopieer die nota in hul boeke |
LET WEL
Pligte van die EFCC
EFCC beteken Ekonomiese en Finansiële Misdaadkommissie
Die Kommissie vir Ekonomiese en Finansiële Misdaad is belas met die verantwoordelikheid van
Betekenis van onsekerheid en gevaar
Onsekerheid beteken 'n toestand of gevoel van angs, vrees, of selftwyfel of ontsteld
Gevaar beteken blootstelling of aanspreeklikheid vir besering, pyn, skade of verlies
Verskeie bronne van onsekerheid en gevare rondom
EVALUERING: 1. Noem vyf pligte van die EFCC
KLASAKTIWITEIT: Leerlinge in kleingroepe bespreek die bronne van gevaar en onsekerheid
KLASWERK: Soos in evaluering
GEVOLGTREKKING: Die onderwyser loof die leerlinge positief