Blaai deur onderwerpe vir Primêr 2 1ste, 2de en 3de Kwartaal, Alle Weke, Alle Vakke
Kwartaal: 3de Kwartaal
Week: 6
Klas: Primêr 2
Ouderdom: 7 jaar
Tydsduur: 40 minute van 3 periodes
Datum:
Vak: Basiese Wetenskap en Tegnologie
Onderwerp:- Air II
- Klassifikasie van rekenaar gebaseer op doel
- Eerstehulp
SPESIFIEKE DOELWITTE: Aan die einde van die les behoort leerlinge te kan
INSTRUKSIONELE TEGNIEKE: Identifikasie, verduideliking, speelbaanmetode, vrae en antwoorde, demonstrasie, video's van bron, eksperimentering
INSTRUKSIONELE MATERIALE: stuk papier, vere, kaarte wat die uitwerking van wind wys, ens., noodhulpboks
INSTRUKSIONELE PROSEDURES
PERIODE 1: Lug
VOORLEGGING | ONDERWYSER SE AKTIWITEIT | LEERLING SE AKTIWITEIT |
STAP 1 INLEIDING | Die onderwyser herbesoek die vorige les oor Lug(wind) | Leerlinge gee aandag |
STAP 2 VERDUIDELIKING | Die onderwyser lys 'n paar voorwerpe wat in die lug dryf 1. Papier 2. vlieërs 3. gasgevulde ballonne 4. warmlugballonne 5. stof 6. voëls 7. vlieë 8. vliegtuie 9. satelliete 10. seepborrels 11. vere 12. gedroogde blare | Leerlinge gee aandag en neem deel |
STAP 3 DEMONSTRASIE | Die onderwyser verduidelik verder die kenmerk van voorwerpe wat in die lug sweef Alle voorwerpe wat in die lug dryf, het 'n mate van lug in hulle vasgevang | Leerlinge gee aandag en neem deel |
STAP 4 NEEM VAN NOTAS | Die onderwyser skryf 'n kort nota op die bord | Die leerlinge kopieer die nota in hul boeke |
LET WEL
Sommige voorwerpe wat in die lug dryf
Kenmerkend van voorwerpe wat in die lug sweef
Alle voorwerpe wat in die lug dryf, het 'n mate van lug in hulle vasgevang
EVALUERINGS: 1. Lys ses voorwerpe wat in die lug sweef
KLASAKTIWITEIT: Met behulp van die items wat voorsien word, demonstreer leerlinge individueel hoe sommige voorwerpe in die lug sweef
KLASWERK: Soos in evaluering
GEVOLGTREKKING: Die onderwyser loof die leerlinge positief
PERIODE 2 en 3: Klassifikasie van rekenaar volgens doel. Eerstehulp
VOORLEGGING | ONDERWYSER SE AKTIWITEIT | LEERLING SE AKTIWITEIT |
STAP 1 INLEIDING | Die onderwyser herbesoek die vorige les op vierde en vyfde generasie rekenaars | Leerlinge gee aandag |
STAP 2 VERDUIDELIKING | Die onderwyser verduidelik dan spesiale en algemene doel rekenaars
Algemene Rekenaars: Algemene-doel rekenaars is ontwerp om 'n groot verskeidenheid van probleme op te los. Rekenaars vir algemene doeleindes kan 'n groot hoeveelheid data stoor en die programme wat nodig is om dit te verwerk. Omdat algemene doeleindes rekenaars so veelsydig is, gebruik die meeste besighede dit vandag. 'n PC of 'n Mac en ander soorte rekenaars kan 'n groot hoeveelheid dinge doen. Spesiale Doel Rekenaars: Spesiale doel rekenaars is ontwerp om spesifieke probleme op te los; die rekenaarprogram om die probleem op te los is reg in die rekenaar ingebou. 'n TV, 'n wasmasjien, 'n iPod, ens., is vorme van rekenaars, maar hulle het net 'n klein reeks dinge wat hulle kan doen, en is spesifiek ontwerp om dit te doen. | Leerlinge gee aandag en neem deel |
STAP 3 DEMONSTRASIE | Die onderwyser verduidelik die betekenis van noodhulp Noodhulp beteken - Noodhulp beteken die eerste en onmiddellike behandeling wat aan 'n siek of beseerde persoon gegee word voor die aankoms van 'n dokter Die onderwyser verduidelik dan die pligte van die noodhulp 1. Beoordeel die situasie vinnig en rustig 2. Beskerm hom/haarself en die slagoffer teen enige verdere gevaar of skade 3. Voorkom infeksie tussen hom/haar en hulle 4. Hy/sy vertroos en stel gerus 5. Evalueer die ongevalle en gee noodhulpbehandeling 6. Reël vir hulp indien nodig Sy verduidelik en demonstreer die eienskappe van 'n goeie noodhulp 1. Vinnig en vinnig 2. Selfversekerd 3. Bekwaam en taktvol 4. Soet getemper en simpatiek 5. Vindingryk 6. Bekwaam en intelligent | Leerlinge gee aandag en neem deel |
STAP 4 NEEM VAN NOTAS | Die onderwyser skryf 'n kort nota op die bord | Die leerlinge kopieer die nota in hul boeke |
LET WEL
Algemene Rekenaars:
Algemene-doel rekenaars is ontwerp om 'n groot verskeidenheid van probleme op te los. Rekenaars vir algemene doeleindes kan 'n groot hoeveelheid data stoor en die programme wat nodig is om dit te verwerk. Omdat algemene doeleindes rekenaars so veelsydig is, gebruik die meeste besighede dit vandag.
'n PC of 'n Mac en ander soorte rekenaars kan 'n groot hoeveelheid dinge doen.
Spesiale Doel Rekenaars:
Spesiale doel rekenaars is ontwerp om spesifieke probleme op te los; die rekenaarprogram om die probleem op te los is reg in die rekenaar ingebou.
'n TV, 'n wasmasjien, 'n iPod ens, is vorme van rekenaars, maar hulle
het net 'n klein reeks dinge wat hulle kan doen, en is ontwerp
spesifiek om dit te doen.
Eerstehulp
Noodhulp beteken die eerste en onmiddellike behandeling wat aan 'n siek of beseerde persoon gegee word voor die aankoms van 'n dokter
Pligte van die noodhulp
Eienskappe van 'n goeie noodhulp
EVALUERING: 1. Beskryf die algemene doel rekenaars en gee voorbeelde
KLASAKTIWITEIT: Leerlinge in kleingroepe bespreek die toestand wat nodig is vir noodhulp
KLASWERK: Soos in evaluering
GEVOLGTREKKING: Die onderwyser loof die leerlinge positief