Blaai deur onderwerpe vir Primêr 2 1ste, 2de en 3de Kwartaal, Alle Weke, Alle Vakke
Kwartaal: 3de Kwartaal
Week: 4
Klas: Primêr 2
Ouderdom: 7 jaar
Tydsduur: 40 minute van 3 periodes
Datum:
Onderwerp: Nasionale Waarde-onderwys
Onderwerp:- Belonings van gemeenskapsleiers
SPESIFIEKE DOELWITTE: Aan die einde van die les behoort leerlinge te kan
INSTRUKSIONELE TEGNIEKE: Identifikasie, verduideliking, speelbaanmetode, vrae en antwoorde, demonstrasie, video's van bron
INSTRUKSIONELE MATERIALE: Kaarte en prente wat 'n goed geklede militêre man/vrou wys, kaarte van mense wat aan dwelmmisbruik ly, prente/kaarte van leiers van verskeie gemeenskappe in Nigerië
INSTRUKSIONELE PROSEDURES
PERIODE 1: Rolle van gemeenskapsleiers
VOORLEGGING | ONDERWYSER SE AKTIWITEIT | LEERLING SE AKTIWITEIT |
STAP 1 INLEIDING | Die onderwyser hersien die vorige les oor rolle van die gemeenskapsleiers | Leerlinge gee aandag |
STAP 2 VERDUIDELIKING | Sy verduidelik wie 'n leier is 'n Leier is die een in beheer, die persoon wat ander mense inspireer om te volg. | Leerlinge gee aandag en neem deel |
STAP 3 DEMONSTRASIE | Die onderwyser skets die belonings van gemeenskapsleiers 1. spesiale erkenning van die regering en die mense 2. geskenke, toekennings en pryse 3. samewerking en ondersteuning van elite lede van die gemeenskap | Leerlinge gee aandag en neem deel |
STAP 4 NEEM VAN NOTAS | Die onderwyser skryf 'n kort nota op die bord | Die leerlinge skryf die aantekeninge in hul boeke |
LET WEL
'n Leier is die een in beheer, die persoon wat ander mense inspireer om te volg
Belonings van gemeenskapsleiers
EVALUERING: 1. Definieer die term 'leier'
KLASWERK: Soos in evaluering
GEVOLGTREKKING: Die onderwyser loof die leerlinge positief
PERIODE 2 en 3: Die weermag. Effekte en simptome van dwelmmisbruik
VOORLEGGING | ONDERWYSER SE AKTIWITEIT | LEERLING SE AKTIWITEIT |
STAP 1 INLEIDING | Die onderwyser herbesoek die vorige les oor pligte die Federale Padveiligheidskorps | Leerlinge gee aandag |
STAP 2 VERDUIDELIKING | Sy skets die pligte van die weermag Die weermag bestaan uit die weermag (land), die vloot (water) en lugmag (lug) 1. Om die territoriale grense van Nigerië in stand te hou en te bewaak. 2. Om land teen eksterne aggressie te verdedig. 3. Om orde te herstel indien nodig en in gevalle van opstand. 4. Om enige ander pligte uit te voer wat in die Wet van die Nasionale Vergadering genoem word of soos deur die President gelas 5. Om gebiede van hoë belang te bewaak. 6. Om 'n paar nooddienste aan te bied. 7. Om die toepassing van immigrasiewette en -gebruike te koördineer. 8. Om basiese verdedigingsoperasies uit te voer | Leerlinge gee aandag en neem deel |
STAP 3 DEMONSTRASIE | Die onderwyser verduidelik die uitwerking en simptome van dwelmmisbruik 1. 'n Gevoel van euforie of voel "hoog" 2. Verhoogde bui. 3. 'n Veranderde sin van visuele, ouditiewe en smaakpersepsie. 4. Uiterste angs of opwinding. 5. Paranoia. 6. Hallusinasies. 7. Verhoogde hartklop en bloeddruk of hartaanval. 8. Braking. | Leerlinge gee aandag en neem deel |
STAP 4 NEEM VAN NOTAS | Die onderwyser skryf 'n kort nota op die bord | Die leerlinge kopieer die nota in hul boeke |
LET WEL
Pligte van die weermag
Die weermag bestaan uit die weermag (land), die vloot (water) en lugmag (lug)
Effekte en simptome van dwelmmisbruik
EVALUERING: 1. Die weermag bestaan uit ________, ____________ en __________
KLASAKTIWITEIT: Leerlinge in kleingroepe bespreek die pligte van die Weermag
KLASWERK: Soos in evaluering
GEVOLGTREKKING: Die onderwyser loof die leerlinge positief