Blaai deur onderwerpe vir Primêr 2 1ste, 2de en 3de Kwartaal, Alle Weke, Alle Vakke
KLAS: Primêr 2
KWARTAAL: 3de Kwartaal
WEEK: 4
OUDERDOM:
DUUR: 40 minute
DATUM:
VAK: Kulturele en Skeppende Kunste
ONDERWERP: Feeste
SPESIFIEKE DOELWITTE: Aan die einde van die les behoort die leerling te kan
1) Lys plekke waar feeste beoefen word
2) Noem die dinge wat verband hou met feeste.
INSTRUKSIONELE TEGNIEKE: Identifikasie, verduideliking, speelwoord, metode, vrae en antwoorde, demonstrasie.
INSTRUKSIONELE MATERIAAL: Oudiovisuele hulpbronne: Kostuums, bykomstighede, gedra en gebruik tydens fees, foto's van een of ander kostuum
Webbronne: https://youtu.be/sCjOzZdZdi8
INSTRUKSIONELE PROSEDURES
VOORLEGGING | ONDERWYSER SE AKTIWITEIT | LEERLING SE AKTIWITEIT |
STAP 1 INLEIDING | Die Onderwyser het verlede week onderwerp hersien | Leerlinge gee aandag |
STAP 2 VERDUIDELIKING | Sy verduidelik dat Feeste geassosieer word met materiaal soos kostuums en plekke waar feeste gehou word en die aktiwiteite wat in die feeste gehou word soos swem, dans, ens. | Leerlinge gee aandag |
STAP 3 DEMONSTRASIE | Sy gebruik 'n televisie, CD-opnemer om die leerlinge te wys hoe feeste uitgevoer word en 'n paar tradisionele feeste wat in Nigerië gehou word | Leerlinge gee aandag |
STAP 4 NEEM VAN NOTAS | Die onderwyser skryf die nota op die bord terwyl die leerlinge kopieer. | Leerlinge kopieer nota |
LET WEL
Dinge wat verband hou met Feeste
EVALUERING: 1) _______ is nie iets wat met feeste geassosieer word nie.( Bal, Kos, Water)
2)_______ is van die aktiwiteite wat in 'n fees plaasvind behalwe. (Swem, kyk film, dans)
KLASWERK: Soos in evaluering
GEVOLGTREKKING: Die onderwyser prys die leerlinge positief en merk hul boeke.