Blaai deur onderwerpe vir Primêr 2 1ste, 2de en 3de Kwartaal, Alle Weke, Alle Vakke
KLAS: Primêr 2
KWARTAAL: 3de Kwartaal
WEEK: 2
OUDERDOM:
DUUR: 40 minute
DATUM:
VAK: Kulturele en Skeppende Kunste
ONDERWERP: Inkleur Funksionele kunswerke
SPESIFIEKE DOELWITTE: Aan die einde van die les behoort die leerling te kan
1) Noem verskeie funksionele kunswerke binne/buite die klaskamer op, bv. mat, pot, mandjie, stoel, ens.
2) Teken ten minste drie funksionele kunswerke
3) Pas geskikte kleure toe op die voorwerp wat geteken is
INSTRUKSIONELE TEGNIEKE: Identifikasie, verduideliking, speelwoord, metode, vrae en antwoorde, demonstrasie.
INSTRUKSIONELE MATERIAAL: Oudiovisuele hulpbronne: Diagram wat werklike funksionele kunswerke, potlode-kryt, tekeninge, ens.
Webbronne:
INSTRUKSIONELE PROSEDURES
VOORLEGGING | ONDERWYSER SE AKTIWITEIT | LEERLING SE AKTIWITEIT |
STAP 1 INLEIDING | Die Onderwyser hersien laaste onderwerpe Sy definieer Funksionele kunswerk as kuns wat vir gebruik geskep is. | Leerlinge gee aandag |
STAP 2 VERDUIDELIKING | Sy verduidelik dat kuns wat 'n funksie dien, maar ook kunstig ontwerp is om skoonheid te vertoon, na as funksionele kuns verwys word. Sy gee voorbeelde van funksionele kuns | Leerlinge gee aandag |
STAP 3 DEMONSTRASIE | Sy gebruik tekenpapier, tekenvel, waterverf of kryt, potlood, uitveër om die leerling te lei oor hoe om 'n pragtige beeld van hul keuse te teken en hoe om 'n kwas te gebruik om versigtig verf op die getekende beeld aan te wend. | Leerlinge gee aandag |
STAP 4 NEEM VAN NOTAS | Die onderwyser skryf die nota op die bord terwyl die leerlinge kopieer. | Leerlinge kopieer nota |
EVALUERING: 1) Televisie is 'n voorbeeld van 'n funksionele kuns. ( Waar vals
2) Mat is 'n voorbeeld van Funksionele kuns. (Waar vals)
KLASWERK: Soos in evaluering
GEVOLGTREKKING: Die onderwyser prys die leerlinge positief en merk hul boeke.