Lesnotas volgens weke en kwartaal - Primer 2

KWARTAAL: ^2de Kwartaal

WEEK: 9

KLAS: Primêr 2

OUDERDOM: 7 jaar

DUUR: 40 minute van 2 periodes elk
DATUM:

VAK: Voorberoepstudies

ONDERWERP: Items wat in verskillende dele van die huis gevind word en hul gebruike

SPESIFIEKE DOELWITTE: Aan die einde van die les moet die leerlinge kan

1) Lys die items wat in verskillende dele van die huis gevind word en hul gebruike

INSTRUKSIONELE TEGNIEKE: Identifikasie, verduideliking, speelbaanmetode, vrae en antwoorde, demonstrasie.

INSTRUKSIONELE MATERIALE: Oudiovisuele hulpbronne-prente wat die verskillende dele van die huise en verskeie items daarin wys

INSTRUKSIONELE PROSEDURES

PERIODE 1 en 2:

VOORLEGGING	ONDERWYSER SE AKTIWITEIT	LEERLING SE AKTIWITEIT
STAP 1 INLEIDING	Die onderwyser hersien die vorige les oor metodes om skadelike plae te beheer en gebruike en versorging van die badkamer en toilet	Leerlinge gee aandag
STAP 2 VERDUIDELIKING	Sy lys die items wat in verskillende dele van die huis gevind kan word en hul gebruike Sitkamer 1. televisie- word gebruik om nuus, spotprente ens 2. radio- word gebruik om na nuus en ander programme te luister 3. rusbank/bank- dit word gebruik om te sit 4. Tafel- vir skryf 5. Ventilator/lugversorger- om die kamertemperatuur af te koel Slaapkamer 1. Bed- vir slaap 2. Lamp- vir lees 3. klerekaste- vir die berging van klere en ander bykomstighede 4. tafel en stoel- vir skryf	Leerlinge gee aandag
STAP 3 DEMONSTRASIE	Sy lys nog items wat in verskillende dele van die huis en hul gebruike gevind kan word Kombuis 1. Gas/elektriese stoof- vir kook 2. Oond- vir bak 3. Blender- vir die vermenging van peper en ander items 4. Vrieskas en yskaste- vir die stoor en bewaar van voedselitems 5. tafel- om items te sny en te kap 6. wasbak- vir die was van borde Toilet 1. waterkas: om ontlasting en urine deur te gee Badkamer 1. washande wasbak- vir borsel en was die hande 2. bad/Jacuzzi/teëlvloere- vir bad 3. emmers- om water te sit Eetkamer 1. Tafel en stoele- vir eet 2. mikrogolfoond- om kos op te warm 3. Plekmatjies: om kos te plaas en sy hitte te hou	Leerlinge gee aandag
STAP 4 NEEM VAN NOTAS	Die onderwyser skryf op die bord terwyl die leerlinge die nota kopieer	Leerlinge kopieer die nota

LET WEL

Verskillende dele van die huis en hul gebruike

Sitkamer

1. televisie - word gebruik om nuus, spotprente ens
2. radio- word gebruik om na nuus en ander programme te luister
3. rusbank/bank - dit word gebruik om te sit
4. Tafel- vir skryf
5. Ventilator/lugversorger- om die kamertemperatuur af te koel

Slaapkamer

1. Bed- vir slaap
2. Lamp- vir lees
3. klerekaste - vir die berging van klere en ander bykomstighede
4. tafel en stoel- vir skryf

Kombuis

1. Gas/elektriese stoof- vir kook
2. Oond- vir bak
3. Blender - vir die vermenging van peper en ander items
4. Vrieskas en yskaste - vir die stoor en bewaar van voedselitems
5. tafel- om items te sny en te kap
6. wasbak- vir die was van plate

Toilet

1. waterkas: om ontlasting en urine uit te voer

Badkamer

1. washande wasbak- vir borsel en was die hande
2. bad/Jacuzzi/teëlvloere- vir bad
3. emmers- om water te sit

Eetkamer

1. Tafel en stoele - vir eet
2. mikrogolfoond- om kos op te warm
3. Plekmatjies: om kos te plaas en sy hitte te hou

EVALUERING: 1. Noem twee items elk wat in die volgende dele van die huis gevind kan word en verduidelik hul gebruike

1. sitkamer b. eetkamer c. kombuis d. badkamer

KLASWERK: Soos in evaluering

GEVOLGTREKKING: Die onderwyser prys die leerlinge positief en merk hul boeke na