Blaai deur onderwerpe vir Primêr 2 1ste, 2de en 3de Kwartaal, Alle Weke, Alle Vakke
ONDERWERP: KLANK
KWARTAAL: 2DE KWARTAAL
LESPLAN VIR 9de WEEK
KLAS: PRIMÊR 2
OUDERDOM: 7 jaar
DUUR: 3 periodes van 40 minute elk
DATUM:
ONDERWERP: Die kort 'o'-klankpatroon
INHOUD: Die kort 'o'-klankpatroon
SPESIFIEKE DOELWITTE: Aan die einde van die les behoort leerlinge in staat te wees om;
INSKRYWINGSGEDRAG: Leerlinge kan al die letters van die alfabet en die vokale identifiseer en opsê
STEL INLEIDING: Die onderwysers gebruik die alfabetlied om die leerlinge op te wek
INSTRUKSIONELE TEGNIEKE: Bespreking, groepaktiwiteite,
INSTRUKSIONELE MATERIALE: Voorwerpe met die kort o-klank, grafiek wat voorwerpe met die kort o-klank toon, wit bord, droogveemerker, spieël
INSTRUKSIONELE PROSEDURES
PERIODE 1 EN 2: Spel, lees en sorteer woorde met die kort o-klanke
S/N | STAPPE | ONDERWYSER SE AKTIWITEIT | LEERLING AKTIWITEIT |
1 | INLEIDING | -Vra die leerlinge om al die letters van die alfabet, vokale en lang o klank(o__e, oa, ow) woorde op te sê - Stel die nuwe onderwerp bekend as 'kort o'-klank | Leerlinge luister, neem waar en neem deel |
2 | ONDERWYSER MODELLERING/UITDRUKKELIGE INSTRUKSIE | - Verduidelik dat anders as die 'lang o'-klank, die 'kort o'-klank slegs in een vorm 'o' voorkom - Gee 'n lys van woorde met die kort o klank o jakkals boks staaf horlosie sokkie slot hond | Leerlinge luister, neem waar en neem deel |
3 | BEGELEIDE PRAKTYK | - Vra die leerlinge om die ontbrekende gaping met die kort 'o'-klank in te vul en die woord hardop uit te spreek R___d H__p M__p T___p Fl__p | Leerlinge luister, neem waar en neem deel |
4 | ONAFHANKLIKE WERKTYD | - Gee die leerlinge oefeninge op die kort 'o'-klank (jakkals, rots, padda, pot, hond, hop) 1. 'n Ander woord vir 'n klip is _______ 2. _____ rym met boksie 3. Kangaroes loop nie, hulle _______ 4. 'n Paddavissie word 'n _____ 5. 'n _____ is 'n troeteldier wat blaf | Leerlinge luister, neem waar en neem deel |
5 | EVALUERING | - Monitor die leerlinge terwyl hulle werk en korrigeer waar nodig |
PERIODE 3: Spel, lees en sorteer woorde met die kort o-klanke
S/N | STAPPE | ONDERWYSER SE AKTIWITEIT | LEERLING AKTIWITEIT |
1 | HERBESOEKING VAN DIE VORIGE LESSE | - Herbesoek die vorige les oor kort 'o'-klanke | - Leerlinge luister, neem waar en neem deel |
2 | BEGELEIDE PRAKTYK | - Maak 'n lys van meer woorde wat die kort 'o'-klank bevat en vra die leerlinge om dit herhaaldelik hardop uit te spreek o bedjie baie punt blog sloer ma vrot ma | - Leerlinge luister, neem waar en neem deel |
3 | ONAFHANKLIKE WERKTYD | - Gee die leerlinge oefeninge oor kort 'o'-klanke Die woorde in die boks is beknop. Ontgroepeer hulle en skryf elkeen langs die woord waarna dit gekoppel kan word Golf horlosie dollar stop sak sagte padda knop 1. sent _____ 2. hemp _____ 3. hanteer _____ 4. padda _____ 5. sport _____ 6. hard _____ 7. tyd _____ 8. stop _______ | - Leerlinge luister, neem waar en neem deel |
4 | EVALUERING | - Monitor die leerlinge terwyl hulle werk en korrigeer waar nodig |