Lesnotas volgens weke en kwartaal - Primer 2

Blaai deur onderwerpe vir Primêr 2 1ste, 2de en 3de Kwartaal, Alle Weke, Alle Vakke

  1. Tuis
  2. Lesnotas volgens weke en kwartaal
  3. Primer 2
  4. Soorte werk in tradisionele gemeenskap + Identifikasie van sekuriteitsagentskappe-SSS en NSCDC + Oorsake van ongelukke by die huis en by die skool

Kwartaal: 2de Kwartaal

Week: 7

Klas: Primêr 2

Ouderdom: 7 jaar

Tydsduur: 40 minute van 3 periodes

Datum:

Onderwerp: Nasionale Waarde Onderwys

Onderwerp: - Soorte werk in tradisionele gemeenskap

  • Identifikasie van sekuriteitsagentskappe-SSS en NSCDC
  • Oorsake van ongelukke by die huis en by die skool

SPESIFIEKE DOELWITTE: Aan die einde van die les behoort leerlinge te kan

  1. Identifiseer die soorte werk in tradisionele gemeenskappe
  2. Skets die funksies van die SSS en NSCDC
  3. Noem die oorsake van ongelukke
  4. Noem gevaarlike voorwerpe

INSTRUKSIONELE TEGNIEKE: Identifikasie, verduideliking, speelbaanmetode, vrae en antwoorde, demonstrasie, video's van bron

INSTRUKSIONELE MATERIALE: Kaarte en prente wat SSS- en NSCDC-beamptes wys, kaarte wat die oorsake van ongelukke by die huis en in die skool toon, prente/kaarte van verskeie mense by die werk in tradisionele gemeenskappe

INSTRUKSIONELE PROSEDURES

PERIODE 1: Soorte werk in tradisionele gemeenskappe

VOORLEGGING

ONDERWYSER SE AKTIWITEIT

LEERLING SE AKTIWITEIT

STAP 1

INLEIDING

Die onderwyser hersien die vorige les oor die eienskappe van gemeenskapsleiers

Leerlinge gee aandag

STAP 2

VERDUIDELIKING

Sy verduidelik die betekenis van werk

Werk is 'n aktiwiteit waarin 'n mens krag of vermoëns inspan om iets te doen of te verrig om 'n bestaan te verdien

Leerlinge gee aandag en neem deel

STAP 3

DEMONSTRASIE

Die onderwyser lys die soorte werk in tradisionele gemeenskappe

1. visvang

2. boerdery

3. jag

4. handel

5. vee grootmaak

6. weef

7. houtwerk

Leerlinge gee aandag en neem deel

STAP 4

NEEM VAN NOTAS

Die onderwyser skryf 'n kort nota op die bord

Die leerlinge skryf die aantekeninge in hul boeke

LET WEL

Werk is 'n aktiwiteit waarin 'n mens krag of vermoëns inspan om iets te doen of te verrig om 'n bestaan te verdien

soorte werk in tradisionele gemeenskappe

  1. visvang
  2. boer
  3. jag
  4. handel dryf
  5. vee grootmaak
  6. weef
  7. houtwerk

EVALUERING: 1. Definieer die term 'werk'

  1. Noem vier soorte werk wat gewild is in tradisionele gemeenskappe

KLASWERK: Soos in evaluering

GEVOLGTREKKING: Die onderwyser loof die leerlinge positief

PERIODE 2 en 3: SSS en NSCDC. Ongelukke

VOORLEGGING

ONDERWYSER SE AKTIWITEIT

LEERLING SE AKTIWITEIT

STAP 1

INLEIDING

Die onderwyser herbesoek die vorige les oor funksies van NAFDAC en NDLEA

Leerlinge gee aandag

STAP 2

VERDUIDELIKING

Sy skets die funksies van SSS

SSS beteken Staatsveiligheidsdiens

1 Beskerming en verdediging van die Federale Republiek van Nigerië teen dreigemente binne die land

2. Handhawing en handhawing van die strafwette van Nigerië volgens die grondwet.

3. Die verskaffing van leierskap en strafregsdienste aan beide federale en staatswetstoepassingsorgane.

4. Beskerming van die volgende persone in die land; Die president, visepresident, senaatpresident, speaker van beide staats- en federale huis van verteenwoordigers, staatsgoewerneurs, onmiddellike familielede van diegene wat in 'n hoë politieke posisie verkies is, vorige presidente en vise-presidente van die land en hul gade,

5. Veg teen terrorisme en opstand.

Sy skets ook die funksies van NSCDC

NSCDC beteken Nigeria Security and Civil Defence Corps

 

1. Handhawing van Vrede

2. Beveel aan, hou toesig oor en inspekteer die aktiwiteite van Privaatwagmaatskappye

3. Reël opleidingsprogram vir privaatwagmaatskappye

4. Handhaaf toesig oor regeringsfasiliteite en -instellings

5. Beslag lê op vermoedelike voortsetting van vandalisering

6. Ondersoek onwettige handelaars in petroleum

Leerlinge gee aandag en neem deel

STAP 3

DEMONSTRASIE

Die onderwyser noem gevaarlike voorwerpe by die huis en in die skool

1. pen

2. swaai

3. mes

4. naalde

5. skeermeslem

6. skêr

Leerlinge gee aandag en neem deel

STAP 4

NEEM VAN NOTAS

Die onderwyser skryf 'n kort nota op die bord

Die leerlinge kopieer die nota in hul boeke

LET WEL

Funksies van SSS

SSS beteken Staatsveiligheidsdiens

  1. Beskerming en verdediging van die Federale Republiek van Nigerië teen dreigemente binne die land
  2. Handhawing en handhawing van die strafwette van Nigerië volgens die grondwet.
  3. Die verskaffing van leierskap en strafregsdienste aan beide federale en staatswetstoepassingsorgane.
  4. Beskerming van die volgende persone in die land; Die president, visepresident, senaatpresident, speaker van beide staats- en federale huis van verteenwoordigers, staatsgoewerneurs, onmiddellike familielede van diegene wat in 'n hoë politieke posisie verkies is, vorige presidente en vise-presidente van die land en hul gade,
  5. Veg teen terrorisme en opstand.

Funksies van NSCDC

NSCDC beteken Nigeria Security and Civil Defence Corps

  1. Handhawing van vrede
  2. Beveel aan, hou toesig oor en inspekteer die aktiwiteite van privaatwagmaatskappye
  3. Reël opleidingsprogram vir private wag maatskappye
  4. Handhaaf toesig oor regeringsfasiliteite en instellings
  1. Beslag gelê op vermoedelike voortsetting van vandalisering
  2. Ondersoek onwettige handelaars in petroleum

Gevaarlike voorwerpe by die huis en in die skool

  1. speld
  2. swaai
  3. mes
  4. naalde
  5. skeermes lem
  6. skêr

EVALUERING: 1. Wat is die volle betekenis van

  1. SSS b. NSCDC
  2. Noem vyf funksies elk van
  3. SSS b. NSCDC
  4. Noem drie gevaarlike voorwerpe by die huis en in die skool

KLASAKTIWITEIT: Leerlinge in kleingroepe ontleed die funksies van SSS en NSCDC

KLASWERK: Soos in evaluering

GEVOLGTREKKING: Die onderwyser loof die leerlinge positief