Blaai deur onderwerpe vir Primêr 2 1ste, 2de en 3de Kwartaal, Alle Weke, Alle Vakke
KLAS: Primêr 2
KWARTAAL: 2de Kwartaal
WEEK: 6
OUDERDOM:
DUUR: 40 minute
DATUM:
VAK: Kulturele en Skeppende Kunste
ONDERWERP: Kleurpatrone van basiese vorms
SPESIFIEKE DOELWITTE: Aan die einde van die les behoort die leerling te kan
1) Verduidelik wat kleur is
2) Lys 'n paar basiese vorms met geskikte kleure
3) Verduidelik wat kleur is
4) Demonstreer hoe om kleure op vorms toe te pas
INSTRUKSIONELE TEGNIEKE: Identifikasie, verduideliking, speelwoord, metode, vrae en antwoorde, demonstrasie.
INSTRUKSIONELE MATERIAAL: Oudiovisuele hulpbronne: Diagram van basiese vorms, kleur, potlood, uitveër, tekenboek, ens.
Webbronne: https://youtu.be/new5kjqrrsa
INSTRUKSIONELE PROSEDURES
VOORLEGGING | ONDERWYSER SE AKTIWITEIT | LEERLING SE AKTIWITEIT |
STAP 1 INLEIDING | Die onderwyser definieer kleur is 'n vorm van kuns wat die toepassing van kleure op voorwerpe behels wat kunswerke, tekeninge en vele meer kan wees Sy definieer ook basiese vorms as die eenvoudigste vorms wat nie in enige ander vorm van vorms opgebreek kan word nie, bv. Reghoek, Vierkant, Driehoek, ens. | Leerlinge gee aandag |
STAP 2 VERDUIDELIKING | Sy verduidelik die verskillende tipes basiese vorms en hul spelling. Sy wys ook die verskillende tipes kleure en hul spelling. | Leerlinge gee aandag |
STAP 3 DEMONSTRASIE | Sy gebruik tekenboek, Waterverf of kryt, plastiekvoorwerp van basiese vorms om die leerlinge te wys hoe om kleure met die gebruik van 'n verfkwas aan te wend en hulle te help. | Leerlinge gee aandag |
STAP 4 NEEM VAN NOTAS | Die onderwyser skryf die nota op die bord terwyl die leerlinge kopieer. | Leerlinge kopieer nota |
LET WEL
Patrone gee ontwerp aan 'n kunswerk, wat kleur by so 'n patroon voeg, verfraai die kunswerk. Basiese vorms kan gebruik word om 'n kunswerk te ontwerp deur sulke vorms te herhaal
EVALUERING: 1) Vorms kan gebruik word om patroon te vorm. (Waar vals)
2) Die aanwending van kleur op vorms verfraai nie 'n kunswerk nie. (Waar vals)
KLASWERK: Soos in evaluering
GEVOLGTREKKING: Die onderwyser prys die leerlinge positief en merk hul boeke.