Kwartaal: ^2de Kwartaal

Week: 4

Klas: Primêr 2

Ouderdom: 7 jaar

Tydsduur: 40 minute van 3 periodes

Datum:

Vak: Basiese Wetenskap en Tegnologie

Onderwerp: - Klei

Identifikasie van ikone en hul gebruike
Beweging en geluide wat deur mens, diere en masjiene gemaak word

SPESIFIEKE DOELWITTE: Aan die einde van die les behoort leerlinge te kan

Sê die betekenis van klei
Identifiseer materiale en prosedures om klei te maak
Beskryf die gebruike van klei
Identifiseer die ikone op die monitor en artikuleer hul gebruike
Naboots beweging en geluide wat gemaak word deur mense, diere en masjiene rondom hulle

INSTRUKSIONELE TEGNIEKE: Identifikasie, verduideliking, speelbaanmetode, vrae en antwoorde, demonstrasie, video's van bron

INSTRUKSIONELE MATERIALE: Monster van kleigrond, water, bron van hitte, 'n rekenaarstelsel, oudio-opnames van klanke wat deur sommige diere, mense en masjiene gemaak word

INSTRUKSIONELE PROSEDURES

PERIODE 1: Klei

VOORLEGGING	ONDERWYSER SE AKTIWITEIT	LEERLING SE AKTIWITEIT
STAP 1 INLEIDING	Die onderwyser herbesoek die vorige les oor eienskappe van kleigrond	Leerlinge gee aandag
STAP 2 VERDUIDELIKING	Die onderwyser verduidelik dan die betekenis van klei Klei is 'n aardse materiaal wat plastiek is wanneer dit klam is, maar hard wanneer dit gevuur word, wat hoofsaaklik saamgestel is uit fyn deeltjies van waterhoudende aluminiumsilikate en ander minerale, en wat vir baksteen, teëls en pottebakkery gebruik word. Die onderwyser skets verder die materiaal en prosedures in die voorbereiding van klei Materiaal 1. verskillende kleitipes (plastiekklei met 'n sanderige klei, ens.) 2. klei met sand 3. grog 4. as 5. saagsels ens. Prosedures 1. Begin die klei inwig of knie. ... 2. As daar geen lugborrels is nie, druk klei styf saam en vorm 'n bal deur op werkoppervlak te rol. ... 3. Klei is nou gereed om te gebruik vir óf wielgooi óf handbou.	Leerlinge gee aandag en neem deel
STAP 3 DEMONSTRASIE	Die onderwyser skets verder die gebruike van klei 1. Bakstene, kookpotte, kunsvoorwerpe, skottelgoed en selfs musiekinstrumente soos die ocarina word alles met klei gemaak. 2. Klei word ook in baie industriële prosesse gebruik, soos papiervervaardiging, sementproduksie, pottebakkery en chemiese filtering. 3. Klei word ook gebruik vir die vervaardiging van keramiekteëls wat vir toonbanke, vloere en mure gebruik kan word.	Leerlinge gee aandag en neem deel
STAP 4 NEEM VAN NOTAS	Die onderwyser skryf 'n kort nota op die bord	Die leerlinge kopieer die nota in hul boeke

LET WEL

Klei

Klei is 'n aardse materiaal wat plastiek is wanneer dit klam is, maar hard wanneer dit gevuur word, wat hoofsaaklik saamgestel is uit fyn deeltjies van waterhoudende aluminiumsilikate en ander minerale, en wat vir baksteen, teëls en pottebakkery gebruik word.

Materiale en prosedures in die voorbereiding van klei

Materiaal

verskillende kleitipes (plastiekklei met 'n sanderige klei, ens.)
klei met sand
grog
as
saagsels ens.

Prosedures

Begin om die klei te wig of te knie. ...
As daar geen lugborrels is nie, druk klei styf saam en vorm 'n bal deur op werkoppervlak te rol. ...
Klei is nou gereed om te gebruik vir óf wielgooi óf handbou.

Gebruike van klei

Bakstene, kookpotte, kunsvoorwerpe, skottelgoed en selfs musiekinstrumente soos die ocarina word alles met klei gemaak.
Klei word ook in baie industriële prosesse gebruik, soos papiervervaardiging, sementproduksie, pottebakkery en chemiese filtering.
Klei word ook gebruik vir die vervaardiging van keramiekteëls wat vir toonbanke, vloere en mure gebruik kan word.

EVALUERING: 1. Wat is klei?

Lys die materiale wat gebruik word om klei te maak
Skets die prosedures in kleivoorbereiding
Noem die gebruike van klei

KLASAKTIWITEIT: Leerlinge bespreek in kleingroepe die gebruike van klei

KLASWERK: Soos in evaluering

GEVOLGTREKKING: Die onderwyser loof die leerlinge positief

PERIODE 2 en 3: Ikone. Beweging en klanke

VOORLEGGING

ONDERWYSER SE AKTIWITEIT

LEERLING SE AKTIWITEIT

STAP 1

INLEIDING

Die onderwyser herbesoek die vorige les oor basketbal

Leerlinge gee aandag

STAP 2

VERDUIDELIKING

Die onderwyser verduidelik dan die funksies van sommige ikone

1. Asblik- Die asblik dien as 'n 'bergplek' vir geskrap items, soos lêers en vouers (en selfs kortpaaie!). Wanneer jy 'n lêer of gids uitvee, word dit nie permanent van jou rekenaar uitgevee nie. In plaas daarvan plaas dit die geskrap items in die asblik.

2. Windows-opstartikoon - Dit laat jou toe om toegang tot jou rekenaarprogramme te kry en Microsoft Windows maklik op te stel deur toegang tot die Start-kieslys te kry

3. Lêerverkenner-ikoon- Dit bied 'n grafiese koppelvlak vir die gebruiker om te navigeer en toegang te verkry tot die lêers wat in die rekenaar gestoor is.

4. Mediaspeler-ikoon - dit word gebruik om toegang tot oudio- en videolêers op die rekenaarstelsel te verkry en dit te speel

5. Blaaier-ikoon- Dit word gebruik om toegang tot die internet te verkry en te blaai

Leerlinge gee aandag en neem deel

STAP 3

DEMONSTRASIE

Die onderwyser beklemtoon die geluide wat deur mense, diere en masjiene gemaak word

Mense-huil, lag, fluit, skree, gil, kerm, kreun, sis, grom, skree, skree ens

Diere

1. Katte — mew s

2. Honde — blaf

3. Perde — buurman

4. Bokke en skape — blêr

5. Varke — knor

6. Koeie — laer

7. Donkies — brays

8. Hoenders — kloek s

9. Hane — kraaie

10. Voëls — tjirp s

11. Uile — Hoot s

12. Eende en ganse - kwak en toeter

13. Kalkoene - verslind

Masjiene

1. Motor- toeter

2. Trein- fluitjies

3. Vliegtuig- hommeltuie

Die onderwyser beklemtoon verder die bewegings wat deur mense, diere en masjiene gemaak word

Mense - loop, kruip, spring, klim, galop, hop, buig, hurk ens

Diere

Aap	Swaaie
Beer	Houthout
By	Flits
Besie	Kruip
Voël	Vlieë
Bul	Koste
Kat	Steel
Haantjie	Stutte
Koei	Dwaal
Kraai	Klappe
Hert	Perke
Hond	Lopies
Donkie / Ass	draf, draf
Duif / Duif	Fladder
Eend	Waggel
Arend	Swoeps
Olifant	Ambles
Padda	Spronge
Gans	Waggel
Hen	Stutte
Perd	Galop
Hiëna	Swerf
Lam	Frisks
Lerkie	Styg
Leeu	Swerf
Aap	Klim
Muis	skampeerders
Uil	flits
Papegaai	flits
Vark	draf
Duif	flits
Seemeeu	gly
Skape	fris
Slang	gly
Mossie	flits
Sluk	duik
Padda	spronge
Turkye	stutte
Wolf	lope
Wren	hop

Masjiene

Motor loop

Skip- seile

Vliegtuig- vlieg

Trein- loop

Leerlinge gee aandag en neem deel

STAP 4

NEEM VAN NOTAS

Die onderwyser skryf 'n kort nota op die bord

Die leerlinge kopieer die nota in hul boeke

LET WEL

Funksies van sommige ikone

Asblik - Die asblik dien as 'n 'bergplek' vir geskrap items, soos lêers en vouers (en selfs kortpaaie!). Wanneer jy 'n lêer of gids uitvee, word dit nie permanent van jou rekenaar uitgevee nie. In plaas daarvan plaas dit die geskrap items in die asblik.
Windows-opstartikoon - Dit laat jou toe om toegang tot jou rekenaarprogramme te kry en Microsoft Windows maklik op te stel deur toegang tot die Start-kieslys te verkry
Lêerverkenner-ikoon- Dit bied 'n grafiese koppelvlak vir die gebruiker om te navigeer en toegang te verkry tot die lêers wat op die rekenaar gestoor is.
Mediaspeler-ikoon - dit word gebruik om toegang tot oudio- en videolêers op die rekenaarstelsel te verkry en dit te speel
Blaaier-ikoon - Dit word gebruik om toegang tot die internet te verkry en dit te blaai

Klanke wat deur mense, diere en masjiene gemaak word

Mense-huil, lag, fluit, skree, gil, kerm, kreun, sis, grom, skree, skree ens

Diere

Masjiene

Kar- toeter
Trein- fluite
Vliegtuig- drones

Bewegings gemaak deur mense, diere en masjiene