Blaai deur onderwerpe vir Primêr 2 1ste, 2de en 3de Kwartaal, Alle Weke, Alle Vakke
KLAS: Primêr 2
KWARTAAL: 2de Kwartaal
WEEK: 3
OUDERDOM:
DUUR: 40 minute
DATUM:
VAK: Kulturele en Skeppende Kunste
ONDERWERP: Ontwerp van patrone deur basiese vorms te gebruik
SPESIFIEKE DOELWITTE: Aan die einde van die les behoort die leerling te kan
1) Verduidelik wat patrone is
2) Demonstreer hoe om Basiese vorms te gebruik
INSTRUKSIONELE TEGNIEKE: Identifikasie, verduideliking, speelwoord, metode, vrae en antwoorde, demonstrasie.
INSTRUKSIONELE MATERIAAL: Oudiovisuele hulpbronne: Oudiovisuele hulpbronne: Tekenboek of tekenvel, diagram van basiese vorms, kleurpotlood
Webbronne: https://youtu.be/3aetkmgnomo
INSTRUKSIONELE PROSEDURES
VOORLEGGING | ONDERWYSER SE AKTIWITEIT | LEERLING SE AKTIWITEIT |
STAP 1 INLEIDING | Die Onderwyser Definieer Patroon as 'n model of ontwerp wat as 'n gids in naaldwerk en ander kunsvlyt gebruik word | Leerlinge gee aandag |
STAP 2 VERDUIDELIKING | Sy verduidelik dat Patroon 'n herhaalde dekoratiewe ontwerp is. Sy verduidelik dat vorms op 'n kunswerk in 'n herhaalde volgorde van vorm geteken kan word om 'n ontwerp op die kunswerk te produseer. | Leerlinge gee aandag |
STAP 3 DEMONSTRASIE | Sy gebruik tekenboek, tekenvel, potlood, kryt om vir die leerling 'n prent van 'n ontwerp te wys wat enige van die basiese vorms gebruik en help die leerlinge om so 'n ontwerp te volg deur die potlood te gebruik en dit te skaker. | Leerlinge gee aandag |
STAP 4 NEEM VAN NOTAS | Die onderwyser skryf die nota op die bord terwyl die leerlinge kopieer. | Leerlinge kopieer nota |
LET WEL
Patroon help om kunswerke en kunsvlyt te verfraai. Dit is herhalende ontwerpe wat op 'n manier gerangskik is wat aantreklik is vir kykers. Die patroon van 'n werk kan die oorsprong, geskiedenis en vooruitgang in tegnologie van 'n gemeenskap en mense vertel.
EVALUERING: 1)_______ is 'n model of ontwerp wat gebruik word as 'n gids in ander kunsvlyt.( Patroon, Metode, Orde)
2) Vorms kan gebruik word om Patroon te maak. (Waar vals)
KLASWERK: Soos in evaluering
GEVOLGTREKKING: Die onderwyser prys die leerlinge positief en merk hul boeke.