Blaai deur onderwerpe vir Primêr 2 1ste, 2de en 3de Kwartaal, Alle Weke, Alle Vakke
KLAS: Primêr 2
KWARTAAL: 2de Kwartaal
WEEK: 2
OUDERDOM:
DUUR: 40 minute
DATUM:
VAK: Kulturele en Skeppende Kunste
ONDERWERP: Ontwerp van patrone deur basiese vorms te gebruik
SPESIFIEKE DOELWITTE: Aan die einde van die les behoort die leerling te kan
1) Verduidelik Basiese vorms
2) Identifiseer en teken basiese vorm soos Driehoek, Vierkant ens
3) Verduidelik wat patrone is
INSTRUKSIONELE TEGNIEKE: Identifikasie, verduideliking, speelwoord, metode, vrae en antwoorde, demonstrasie.
INSTRUKSIONELE MATERIAAL: Oudiovisuele hulpbronne: Tekenboek of tekenvel, diagram van basiese vorms, kleurpotlood
Webbronne: https://youtu.be/3aetkmgnomo
INSTRUKSIONELE PROSEDURES
VOORLEGGING | ONDERWYSER SE AKTIWITEIT | LEERLING SE AKTIWITEIT |
STAP 1 INLEIDING | Die Onderwyser verduidelik dat Basiese vorms eenvoudige vorms is wat nie volgens algemene konvensies in eenvoudige vorms afgebreek kan word nie. | Leerlinge gee aandag |
STAP 2 VERDUIDELIKING | Sy verduidelik dat daar 10 basiese vorms is, insluitend die vierkant, sirkel, driehoek, Ovaal, reghoek, trapesium, Pentagon, seshoek en agthoek | Leerlinge gee aandag |
STAP 3 DEMONSTRASIE | Sy gebruik tekenboek, vel, bord om die diagramme van basiese vorm aan die leerlinge en hul spelling te wys en sy help hulle om hierdie diagram op hul eie te teken. | Leerlinge gee aandag |
STAP 4 NEEM VAN NOTAS | Die onderwyser skryf die nota op die bord terwyl die leerlinge kopieer. | Leerlinge kopieer nota |
LET WEL
Basiese vorms is die eenvoudigste vorms waarin alle ander vorms gemaak word uit die kombinasie van hierdie vorms. Basiese vorms is belangrik omdat alle diagramme wat geteken word, van hierdie vorms gebruik maak.
EVALUERING: 1) ______ is vorms wat nie in eenvoudiger vorms afgebreek kan word nie. (Basies, Eenvoudig, Elementêr)
2) _______ is 'n voorbeeld van 'n basiese vorm. (Kuboïed, silinder, sirkel)
3)_______ is nie 'n voorbeeld van 'n basiese vorm nie. (Ovaal, Prisma, Reghoek)
KLASWERK: Soos in evaluering
GEVOLGTREKKING: Die onderwyser prys die leerlinge positief en merk hul boeke.