Blaai deur onderwerpe vir Primêr 2 1ste, 2de en 3de Kwartaal, Alle Weke, Alle Vakke
KWARTAAL: 2de Kwartaal
ONDERWERP: Grammatika
WEEK: 11
KLAS: PRIMÊR 2
OUDERDOM: 7 jaar
DUUR: 2 periodes van 40 minute elk
DATUM:
ONDERWERP: Homofone
INHOUD: Homofone
SPESIFIEKE DOELWITTE: Aan die einde van die les behoort leerlinge in staat te wees om;
SET INDUKSIE: Die onderwysers gebruik prente wat verskillende homofone illustreer om die belangstelling van die leerlinge te wek
INSTRUKSIONELE TEGNIEKE: Bespreking, groepaktiwiteite,
INSTRUKSIONELE MATERIALE: Metropolitaanse Engelse reeks Engelse grammatika vir basiese onderwys Boek 3 bladsy 75-78, flitskaarte en kaarte op homofone
INSTRUKSIONELE PROSEDURES
PERIODE 1 EN 2: Homofone
S/N | STAPPE | ONDERWYSER SE AKTIWITEIT | LEERLING AKTIWITEIT |
1 | INLEIDING | Die onderwyser hersien die vorige les en stel die nuwe onderwerp in deur te verduidelik wat 'n homofone is Homofone is woorde wat dieselfde uitspraak het, maar verskil in beide betekenis en spelling | Leerlinge neem waar, leer en neem deel |
2 | UITDRUKKELIGE INSTRUKSIE/ONDERWYSER MODELLERING | Die onderwyser lys 'n paar homofone Oë-ys Te-twee Lof-hom Staal-steel Lek-prei Weet-nee Hout-sou Deur-gegooi Sent-sent Blommeel Deur hul betekenisse te gebruik, onderskei sy die spellings van die homofone, maar spreek hulle op dieselfde manier uit Oë - die deel van die liggaam wat gebruik word om te sien Ys- baie koud Te- en bywoord wat beteken ook, of so goed Twee - die nommer 2 Gesang- 'n lied wat prys Hom- 'n seun of manlike kind Staal - 'n sterk metaal van yster Steel - om iets te vat wat nie aan jou behoort nie Lek - 'n gat of kraak waardeur vloeistof kan deurgaan Prei- 'n lang, heel en groen groente Weet- om iets in jou gedagtes te hê Nee- om enigiets te weier of te ontken Hout - die stam of takke van 'n boom Sou- verlede tyd van 'wil' Deur- van die een kant of kant na die ander Gooi - verlede tyd van 'gooi' Gestuur - die verlede tyd van 'gestuur' sent- 'n muntstuk geld wat in Amerika en ander lande gebruik word Blom - die deel van 'n plant wat sade en soms vrugte produseer Meel- fyngemaalde koring | Leerlinge neem waar, leer en neem deel |
3 | EVALUERING | Die leerlinge word gevra om 1. Verduidelik die betekenis van homofone 2. Gee voorbeelde van homofone | - Leerlinge neem waar, leer en neem deel |
4 | KLAS-WERK | Leerlinge word gevra om vraag A op bladsy 78 van die handboek te beantwoord | Leerlinge neem waar, leer en neem deel |
5 | OPDRAG | Leerlinge word gevra om vrae B op bladsy 78-79 van die verwysingsteks te beantwoord. | Leerlinge neem deel |
6 | AFSLUITING | Die onderwyser merk hul boeke, maak dit reg en prys die leerlinge |
|