Blaai deur onderwerpe vir Primêr 2 1ste, 2de en 3de Kwartaal, Alle Weke, Alle Vakke
ONDERWERP: KLANK
KWARTAAL: 2DE KWARTAAL
LESPLAN VIR 1ste WEEK
KLAS: PRIMÊR 2
OUDERDOM: 7 jaar
DUUR: 3 periodes van 40 minute elk
DATUM:
ONDERWERP: R-beïnvloed vokale (ar)
INHOUD: R-beïnvloed vokale (ar)
SPESIFIEKE DOELWITTE: Aan die einde van die les behoort leerlinge in staat te wees om;
TOETREDINGSGEDRAG: Leerlinge kan identifiseer dat al die vokale beide kort en lang klanke het
STEL INLEIDING: Die onderwysers gebruik die 'The bossy R'-liedjie om die leerlinge te prikkel
INSTRUKSIONELE TEGNIEKE: Bespreking, groepaktiwiteite,
INSTRUKSIONELE MATERIALE: Voorwerpe met die 'ar'-klank, grafiek wat voorwerpe met die 'ar'-klank aandui, wit bord, droë-uitveemerker, woordweb,
INSTRUKSIONELE PROSEDURES
PERIODE 1 EN 2: Spel, lees en sorteer woorde met die 'ar'-klank
S/N | STAPPE | ONDERWYSER SE AKTIWITEIT | LEERLING AKTIWITEIT |
1 | INLEIDING | - Vra die leerlinge wat hulle van vokale weet -Skryf 'n r-beheerde woord op die bord spesifiek die een wat die vokaal 'a' het wat dit voorafgaan K ar d En vra die leerlinge om dit hardop uit te spreek en hul waarnemings te stel - Verduidelik dat wanneer r na enige vokaal in hierdie geval 'a' kom, ons nie hy kan nie ar die vokaalklank omdat die 'r' oorneem wat die 'r' 'n baasspelerige 'r' maak | - Leerlinge luister, neem waar en neem deel |
2 | ONDERWYSER MODELLERING/UITDRUKKELIGE INSTRUKSIES | - Maak 'n lys van woorde wat 'ar' bevat en vra die leerlinge om dit herhaaldelik hardop uit te spreek ar v ar sc ar st ar h ar d y ar d j ar b ar k d ar k h ar m | - Leerlinge luister, neem waar en neem deel |
3 | BEGELEIDE PRAKTYK | - Vra die leerlinge om die woordstukke saam te voeg en die woord op die lyn te skryf 1. st + ar _______ 2. c + ar _______ 3. h + ar + bl _______ 4. c + ar + d _________ | - Leerlinge luister, neem waar en neem deel |
4 | ONAFHANKLIKE WERKTYD | -Gee die leerlinge oefeninge oor r-beïnvloed woorde 'ar' Die 'ar'-woorde hieronder is agteruit geskryf. Skryf hulle korrek en teken 'n prentjie van elkeen 1. drak _________ 2. spoor __________ 3. krahs _________ 4. krap _________ 5. raj __________ 6. rotte __________ 7. neger _______ 8. prah ___________ | - Leerlinge luister, neem waar en neem deel |
5 | EVALUERING | - Monitor die leerlinge terwyl hulle werk en korrigeer waar nodig |
PERIODE 3: Spel, lees en sorteer woorde met die 'ar'-klank
S/N | STAPPE | ONDERWYSER SE AKTIWITEIT | LEERLING AKTIWITEIT |
1 | HERBESOEKING VAN DIE VORIGE LESSE | - Herbesoek die vorige les oor r-beïnvloed woorde, veral 'ar' | - Leerlinge luister, neem waar en neem deel |
2 | BEGELEIDE PRAKTYK | - Maak 'n lys van meer woorde wat 'ar' bevat en vra die leerlinge om dit herhaaldelik hardop uit te spreek ar skerp deel begin kerf verhonger boog optog groot bak | - Leerlinge luister, neem waar en neem deel |
3 | ONAFHANKLIKE WERKTYD | - Gee die leerlinge oefeninge oor r-beïnvloed woorde 'ar' Gebruik die 'ar'-woorde tussen hakies om die gapings in te vul (mars, vonk, groot, kunstenaar, blaf, teiken, donker, skerp) 1. 'n _______ van die vuur het die papier aan die brand gesteek 2. Die lem van hierdie mes is baie _______ 3. 'n Muis is klein, maar 'n olifant is ________ 4. Die boogskutter het 'n blik op die _______ getref 5. Die ______ het 'n prentjie van die see geskilder 6. Die soldate het begin ________ langs die pad 7. Ons kon die hond ________ op 'n afstand hart 8. Dis nou lig, maar dit sal binnekort ________ wees | - Leerlinge luister, neem waar en neem deel |
4 | EVALUERING | - Monitor die leerlinge terwyl hulle werk en korrigeer waar nodig |