Lesnotas volgens weke en kwartaal - Primer 2

Kwartaal: 1 ^ste kwartaal

Week: 7

Klas: Primêr 2

Ouderdom: 7 jaar

Tydsduur: 40 minute van 3 periodes

Datum:

Vak: Basiese Wetenskap en Tegnologie

Onderwerp:- Die sintuie - raak

• Kenmerke van SVE
• Atletiek

SPESIFIEKE DOELWITTE: Aan die einde van die les behoort leerlinge te kan

1. Gebruik die gevoel van aanraking om die teksture van verskeie stowwe op te spoor
2. Noem die belangrikheid van die aanraking
3. Identifiseer die verskillende kenmerke van die SVE en noem sy funksies
4. Verduidelik die betekenis van Atletiek
5. Gee voorbeelde van baangebeure
6. Voer kortafstand-wedlope uit

INSTRUKSIONELE TEGNIEKE: Identifikasie, verduideliking, speelbaanmetode, vrae en antwoorde, demonstrasie, video's van bron

INSTRUKSIONELE MATERIALE: sneespapier, growwe en gladde kartonpapier, waterwarm, koud en warm, grafiek/prente van mense wat 'n wedloop hardloop, keël, baan

INSTRUKSIONELE PROSEDURES

PERIODE 1: Die gevoel van aanraking

VOORLEGGING	ONDERWYSER SE AKTIWITEIT	LEERLING SE AKTIWITEIT
STAP 1 INLEIDING	Die onderwyser hersien die vorige les oor die smaakorgaan	Leerlinge gee aandag
STAP 2 VERDUIDELIKING	Die onderwyser verduidelik die betekenis van aanraking Aanraking is die medium waardeur eksterne voorwerpe of kragte waargeneem word deur kontak met die liggaam	Leerlinge gee aandag en neem deel
STAP 3 INTERAKTIEWE SESSIE	Sy verduidelik dan die belangrikheid van aanraking 1. Dit stel ons in staat om inligting oor ons interne en eksterne omgewings te ontvang	Leerlinge gee aandag en neem deel
STAP 4 NEEM VAN NOTAS	Die onderwyser skryf 'n kort nota op die bord	Die leerlinge skryf die aantekeninge in hul boeke

LET WEL

Aanraking is die medium waardeur eksterne voorwerpe of kragte waargeneem word deur kontak met die liggaam

Belangrikheid van aanraking

1. Dit stel ons in staat om inligting oor ons interne en eksterne omgewings te ontvang.

EVALUERING: 1. Verduidelik die betekenis van aanraking

2. Verduidelik die belangrikheid van aanraking

KLASAKTIWITEIT: Deur die gevoel van aanraking te gebruik, word die leerlinge gevra om te onderskei tussen growwe/gladde voorwerpe, warm/koue voorwerpe

KLASWERK: Soos in evaluering

GEVOLGTREKKING: Die onderwyser loof die leerlinge positief

PERIODE 2 en 3: Kenmerke van 'n SVE. Atletiek

VOORLEGGING	ONDERWYSER SE AKTIWITEIT	LEERLING SE AKTIWITEIT
STAP 1 INLEIDING	Die onderwyser herbesoek die vorige les oor funksies van die Rekenkundige en Logika Eenheid	Leerlinge gee aandag
STAP 2 VERDUIDELIKING	Die onderwyser verduidelik dan die verskillende funksies van die funksies van die Geheue-eenheid 1. dit word gebruik vir die enkodering van inligting 2. dit word gebruik vir die stoor van inligting 3. dit word gebruik vir die herwinning van inligting	Leerlinge gee aandag en neem deel
STAP 3 DEMONSTRASIE	Die onderwyser verduidelik wat kortafstandresies is en gee voorbeelde Kortafstand-wedrenne word naellope genoem, bv. 50m dash, 100m, 200m en 400m wedren Sy verduidelik ook die gesondheidsvoordele van kortafstandresies 1. dit verbeter die brein- en spierfunksies 2. dit verbeter en help metabolisme en vertering 3. dit help om kalorieë te verbrand en 'n gesonde gewig te handhaaf 4. dit verbeter spierkrag Sy neem die leerlinge na die speelgrond en demonstreer die 50m-draf vra die leerlinge om dieselfde te doen	Leerlinge gee aandag en neem deel
STAP 4 NEEM VAN NOTAS	Die onderwyser skryf 'n kort nota op die bord	Die leerlinge kopieer die nota in hul boeke

LET WEL

Funksies van die geheue-eenheid

1. dit word gebruik vir die enkodering van inligting
2. dit word gebruik vir die stoor van inligting
3. dit word gebruik om inligting te herwin

Kortafstand wedrenne

Kortafstand-wedrenne word naellope genoem, bv. 50m dash, 100m, 200m en 400m wedren

Gesondheidsvoordele van kortafstandwedrenne

1. dit verbeter die brein- en spierfunksies
2. dit verbeter en help metabolisme en vertering
3. dit help om kalorieë te verbrand en 'n gesonde gewig te handhaaf
4. dit verbeter spierkrag

EVALUERING: 1. Beskryf drie funksies van die Geheue-eenheid

2. Definieer die term 'Kortafstandwedrenne'
3. Gee twee voorbeelde van kortafstandresies
4. Bespreek drie gesondheidsvoordele van kortafstandresies

KLASAKTIWITEIT: Leerlinge word na die speelgrond geneem om 50m en 75m dash uit te voer

KLASWERK: Soos in evaluering

GEVOLGTREKKING: Die onderwyser loof die leerlinge positief