Blaai deur onderwerpe vir Primêr 2 1ste, 2de en 3de Kwartaal, Alle Weke, Alle Vakke
KLAS: Primêr 2
KWARTAAL: 1ste Kwartaal
WEEK: 5
OUDERDOM:
DUUR: 40 minute
DATUM:
VAK: Kulturele en Skeppende Kunste
ONDERWERP: Kleurvermenging
SPESIFIEKE DOELWITTE: Aan die einde van die les behoort die leerling te kan
1) Verduidelik kleur en funksionele kunswerk bv. Koppie, Mandjie, Pot ens
2) Identifiseer 'n paar funksionele kunswerke binne/buite die klaskamer
3) Teken en kleur funksionele kunswerke in.
INSTRUKSIONELE TEGNIEKE: Identifikasie, verduideliking, speelwoord, metode, vrae en antwoorde, demonstrasie.
INSTRUKSIONELE MATERIAAL: Oudiovisuele Hulpbronne: Voorbeeld van kunswerk geteken en gekleur Bv Mandjie, Pot, Beker, Mat ens. Tekenmateriaal en kleure bv (kryt)
Webbronne: https://youtu.be/h946Bo215JU
INSTRUKSIONELE PROSEDURES
VOORLEGGING | ONDERWYSER SE AKTIWITEIT | LEERLING SE AKTIWITEIT |
STAP 1 INLEIDING | Die Onderwyser Definieer kleur as die handeling of proses om kleur op 'n stof toe te pas. Sy definieer Funksionele kunswerke as pragtige en nuttige dinge wat ontwerp is vir gebruik. Dit sluit in koppies, pot, stok, gekerfde stoel ens | Leerlinge gee aandag |
STAP 2 VERDUIDELIKING | Sy gee meer voorbeelde van funksionele kunswerk en verduidelik die gebruike van funksionele kunswerk | Leerlinge gee aandag |
STAP 3 DEMONSTRASIE | Sy gebruik prente, karton, waterverf of kryt om te wys hoe om 'n eenvoudige kunswerk te maak en hoe om kleure daarop aan te wend. | Leerlinge gee aandag |
STAP 4 NEEM VAN NOTAS | Die onderwyser skryf die nota op die bord terwyl die leerlinge kopieer. | Leerlinge kopieer nota |
LET WEL
Gebruike van funksionele kunswerke
EVALUERING: 1)Kleur is die proses om kleur op 'n stof toe te pas.(Waar/Onwaar)
2) Funksionele kunswerk kan nie gebruik word om die omgewing te verfraai nie. (Waar vals)
KLASWERK: Soos in evaluering
GEVOLGTREKKING: Die onderwyser prys die leerlinge positief en merk hul boeke na.