Lesnotas volgens weke en kwartaal - Primer 1

Kwartaal: ^3de Kwartaal

Week: 8

Klas: Primêr 1

Ouderdom: 6 jaar

Tydsduur: 40 minute van 3 periodes

Datum:

Onderwerp: Nasionale Waarde Onderwys

Onderwerp:- Dinge om te respekteer

- Bronne van gevaar en onsekerheid

SPESIFIEKE DOELWITTE: Aan die einde van die les behoort leerlinge te kan

1. Identifiseer dinge om aan respek te toon
2. Identifiseer die verskillende bronne van gevaar en onsekerheid

INSTRUKSIONELE TEGNIEKE: Identifikasie, verduideliking, speelbaanmetode, vrae en antwoorde, demonstrasie, video's van bron

INSTRUKSIONELE MATERIALE: Prente/kaarte wat wys hoe om die volkslied en belofte te respekteer, prente en kaarte wat verskeie bronne van gevaar en onsekerheid toon

INSTRUKSIONELE PROSEDURES

PERIODE 1: Respek

VOORLEGGING	ONDERWYSER SE AKTIWITEIT	LEERLING SE AKTIWITEIT
STAP 1 INLEIDING	Die onderwyser hersien die vorige les oor Respek	Leerlinge gee aandag
STAP 2 VERDUIDELIKING	Sy verduidelik die betekenis van respek Respek is 'n manier om iets of iemand te behandel of daaroor te dink.	Leerlinge gee aandag en neem deel
STAP 3 DEMONSTRASIE	Die onderwyser beklemtoon dinge om te respekteer 1. die grondwet 2. Die volkslied 3. Die nasionale belofte 4. Die nasionale vlag 5. Die Nigeriese geldeenheid 6. Die foelie Sy demonstreer hoe om die nasionale simbole te respekteer 1. Wanneer jy die volkslied hoor, staan regop en op aandag 2. Haal jou pet af as jy 'n man is terwyl jy die volkslied voorsê 3. Kyk na die vlag wanneer jy die volkslied en belofte voorsê 4. Hou die Nigeriese vlag altyd skoon 5. Moenie die Nigeriese geldeenheid vermink of misbruik nie 6. Respekteer en gehoorsaam al die wette in die grondwet	Leerlinge gee aandag en neem deel
STAP 4 NEEM VAN NOTAS	Die onderwyser skryf 'n kort nota op die bord	Die leerlinge skryf die aantekeninge in hul boeke

LET WEL

Dinge om te respekteer

1. die Grondwet
2. Die volkslied
3. Die nasionale belofte
4. Die nasionale vlag
5. Die Nigeriese geldeenheid
6. Die foelie

Hoe om die nasionale simbole te respekteer

1. Wanneer jy die volkslied hoor, staan regop en op aandag
2. Trek jou pet af as jy 'n man is terwyl jy die volkslied voorsê
3. Kyk na die vlag wanneer jy die volkslied en belofte voorsê
4. Hou die Nigeriese vlag altyd skoon
5. Moenie die Nigeriese geldeenheid vermink of misbruik nie
6. Respekteer en gehoorsaam al die wette wat in die grondwet gestel word

EVALUERING: 1. Gee vier voorbeelde van dinge om te respekteer

2. Beskryf hoe om die nasionale simbole te respekteer

KLASWERK: Soos in evaluering

GEVOLGTREKKING: Die onderwyser loof die leerlinge positief

 

PERIODE 2 en 3: bendes. Bronne van gevaar en onsekerheid

VOORLEGGING	ONDERWYSER SE AKTIWITEIT	LEERLING SE AKTIWITEIT
STAP 1 INLEIDING	Die onderwyser herbesoek die vorige les oor bendes	Leerlinge gee aandag
STAP 2 VERDUIDELIKING	Die onderwyser verduidelik die betekenis van gevaar en onsekerheid Onsekerheid beteken 'n toestand of gevoel van angs, vrees, of selftwyfel of ontsteld Gevaar beteken blootstelling of aanspreeklikheid vir besering, pyn, skade of verlies	Leerlinge gee aandag en neem deel
STAP 3 DEMONSTRASIE	Die onderwyser bespreek die verskillende bronne van onsekerheid en gevare rondom 1. besmette voedsel 2. dwelmmisbruik 3. bendes 4. Vals dwelms inname 5. vreemdelinge 6. brand uitbreek 7. padongelukke	Leerlinge gee aandag en neem deel
STAP 4 NEEM VAN NOTAS	Die onderwyser skryf 'n kort nota op die bord	Die leerlinge kopieer die nota in hul boeke

LET WEL

Onsekerheid beteken 'n toestand of gevoel van angs, vrees, of selftwyfel of ontsteld

Gevaar beteken blootstelling of aanspreeklikheid vir besering, pyn, skade of verlies

Bronne van onsekerheid en gevare rondom

1. besmette voedsel
2. dwelmmisbruik
3. bendes
4. Vals dwelms inname
5. vreemdelinge
6. brand uitbreek
7. padongelukke

EVALUERING: 1. Definieer hierdie terme

1. gevaar b. onsekerheid
2. Bespreek ses oorsake van onsekerheid en gevaar

KLASAKTIWITEIT: Leerlinge in kleingroepe bespreek die oorsake van gevaar en onsekerheid

KLASWERK: Soos in evaluering

GEVOLGTREKKING: Die onderwyser loof die leerlinge positief