Lesnotas volgens weke en kwartaal - Primer 1

Kwartaal: ^3de Kwartaal

Week: 7

Klas: Primêr 1

Ouderdom: 6 jaar

Tydsduur: 40 minute van 3 periodes

Datum:

Onderwerp: Nasionale Waarde Onderwys

Onderwerp:- Dinge om te respekteer

- Bronne van gevaarbendes

- Bronne en gebruike van water

SPESIFIEKE DOELWITTE: Aan die einde van die les behoort leerlinge te kan

1. Identifiseer dinge om aan respek te toon
2. Demonstreer maniere om die volkslied en nasionale belofte te respekteer
3. Identifiseer bendes
4. Noem die gevolge en gevare om by slegte bendes aan te sluit
5. Identifiseer die verskillende bronne van gevaar en onsekerheid

INSTRUKSIONELE TEGNIEKE: Identifikasie, verduideliking, speelbaanmetode, vrae en antwoorde, demonstrasie, video's van bron

INSTRUKSIONELE MATERIALE: Prente/kaarte wat wys hoe om die volkslied en belofte te respekteer, prente en kaarte wat verskillende groepe en bendes wys

INSTRUKSIONELE PROSEDURES

PERIODE 1: Respek

VOORLEGGING	ONDERWYSER SE AKTIWITEIT	LEERLING SE AKTIWITEIT
STAP 1 INLEIDING	Die onderwyser hersien die vorige les oor Respek	Leerlinge gee aandag
STAP 2 VERDUIDELIKING	Sy verduidelik die betekenis van respek Respek is 'n manier om iets of iemand te behandel of daaroor te dink.	Leerlinge gee aandag en neem deel
STAP 3 DEMONSTRASIE	Die onderwyser beklemtoon dinge om te respekteer 1. die grondwet 2. Die volkslied 3. Die nasionale belofte 4. Die nasionale vlag Sy demonstreer hoe om die volksliedbelofte en landsvlag te respekteer 1. Wanneer jy die volkslied hoor, staan regop en op aandag 2. Haal jou pet af as jy 'n man is terwyl jy die volkslied voorsê 3. Kyk na die vlag wanneer jy die volkslied en belofte voorsê 4. Hou die Nigeriese vlag altyd skoon	Leerlinge gee aandag en neem deel
STAP 4 NEEM VAN NOTAS	Die onderwyser skryf 'n kort nota op die bord	Die leerlinge skryf die aantekeninge in hul boeke

LET WEL

Dinge om te respekteer

1. die Grondwet
2. Die volkslied
3. Die nasionale belofte
4. Die nasionale vlag

Hoe om die volkslied, pand en nasionale vlag te respekteer

1. Wanneer jy die volkslied hoor, staan regop en op aandag
2. Trek jou pet af as jy 'n man is terwyl jy die volkslied voorsê
3. Kyk na die vlag wanneer jy die volkslied en belofte voorsê
4. Hou die Nigeriese vlag altyd skoon

EVALUERING: 1. Gee vier voorbeelde van dinge om te respekteer

2. Beskryf hoe om die volkslied, belofte en vlag te respekteer

KLASWERK: Soos in evaluering

GEVOLGTREKKING: Die onderwyser loof die leerlinge positief

 

PERIODE 2 en 3: bendes. Bronne van gevaar en onsekerheid

VOORLEGGING	ONDERWYSER SE AKTIWITEIT	LEERLING SE AKTIWITEIT
STAP 1 INLEIDING	Die onderwyser kyk weer na die vorige les oor dwelmmisbruik	Leerlinge gee aandag
STAP 2 VERDUIDELIKING	Die onderwyser verduidelik die betekenis van bendes Bende is 'n groep persone wat tot onwettige of antisosiale doeleindes werk, bv. gewapende roofbendes, kubermisdaadbendes aka yahoo-yahoo, kultistiese bendes, ens. Sy verduidelik die gevare en gevolge om by slegte bendes aan te sluit 1. Blootstelling aan dwelms en alkohol 2. Ouderdom-onvanpaste seksuele gedrag 3. moeilikheid om werk te kry as gevolg van gebrek aan opvoeding en werksvaardighede 4. verwydering uit familie 5. Tronkstraf 6. Dood	Leerlinge gee aandag en neem deel
STAP 3 DEMONSTRASIE	Die onderwyser bespreek die verskillende bronne van onsekerheid en gevare rondom 1. besmette voedsel 2. dwelmmisbruik 3. bendes 4. Vals dwelms inname 5. vreemdelinge 6. brand uitbreek 7. padongelukke	Leerlinge gee aandag en neem deel
STAP 4 NEEM VAN NOTAS	Die onderwyser skryf 'n kort nota op die bord	Die leerlinge kopieer die nota in hul boeke

LET WEL

Bende

Bende is 'n groep persone wat tot onwettige of antisosiale doeleindes werk, bv. gewapende roofbendes, kubermisdaadbendes aka yahoo-yahoo, kultistiese bendes, ens.

Gevare en gevolge om by slegte bendes aan te sluit

1. Blootstelling aan dwelms en alkohol
2. Ouderdom-onvanpaste seksuele gedrag
3. probleme om werk te kry as gevolg van 'n gebrek aan opvoeding en werksvaardighede
4. verwydering uit familie
5. Tronkstraf
6. Dood

Bronne van onsekerheid en gevare rondom

1. besmette voedsel
2. dwelmmisbruik
3. bendes
4. Vals dwelms inname
5. vreemdelinge
6. brand uitbreek
7. padongelukke

EVALUERING: 1. Definieer die term 'bendes'

2. Bespreek die gevare en gevolge om by slegte bendes aan te sluit
3. Beskryf vyf bronne van gevaar en onsekerheid rondom

KLASAKTIWITEIT: Leerlinge in kleingroepe bespreek die uitwerking van om by slegte bendes aan te sluit

KLASWERK: Soos in evaluering

GEVOLGTREKKING: Die onderwyser loof die leerlinge positief