Blaai deur onderwerpe vir Primêr 1 1ste, 2de en 3de Kwartaal, Alle Weke, Alle Vakke
Kwartaal: 3de Kwartaal
Week: 6
Klas: Primêr 1
Ouderdom: 6 jaar
Tydsduur: 40 minute
Datum:
Vak: Basiese Wetenskap en Tegnologie
ONDERWERP:- Tegnologie in vervoer (Land en Lug)
- My lessenaar
- Eerstehulp
SPESIFIEKE DOELWITTE: Aan die einde van die les moet die leerlinge kan
INSTRUKSIONELE TEGNIEKE: Identifikasie, verduideliking, speelbaanmetode,
INSTRUKSIONELE MATERIALE: kaarte oor ou en nuwe vervoermiddels, noodhulpboks, prente en kaarte oor die eienskappe van 'n goeie noodhulp
INSTRUKSIONELE PROSEDURE
PERIODE 1 en 2: Tegnologie in vervoer.
VOORLEGGING | ONDERWYSER SE AKTIWITEIT | LEERLING AKTIWITEIT |
STAP 1 Inleiding | Die onderwyser kyk weer na die vorige les oor tegnologie in die huis | Leerlinge gee aandag |
STAP 2 Verduideliking | Sy vergelyk en kontrasteer die ou en nuwe vervoermiddels | Leerlinge gee aandag |
STAP 3 Demonstrasie | Met behulp van die kaart identifiseer die leerlinge die ou en nuwe vervoermiddels per land en lug | Die leerlinge neem deel |
STAP 4 Neem van notas | Die onderwyser skryf 'n kort nota op die bord | Die leerlinge kopieer die nota in hul boeke |
LET WEL
Ou en nuwe maniere van vervoer per land en lug
| Oud | Nuut |
Land | Kamele, donkies, perde, voet | Motors, vragmotors, driewiele, sleepwaens, motorfietse |
Lug | Voet | Vliegtuie, stralers, helikopters |
EVALUERING: 1. Vergelyk en kontrasteer die ou en nuwe maniere van vervoer per land en per lug
KLASAKTIWITEIT: Leerlinge identifiseer in klein groepies die kenmerke van die lessenaar
KLASWERK: Soos in evaluering
GEVOLGTREKKING: Die onderwyser loof die leerlinge positief
PERIODE 3: My lessenaar
VOORLEGGING | ONDERWYSER SE AKTIWITEIT | LEERLING SE AKTIWITEIT |
STAP 1 Inleiding | Die onderwyser hersien die vorige les oor warm en koue selflaai | Die leerlinge gee aandag |
STAP 2 Verduideliking | Die onderwyser skets die kenmerke van die lessenaar | Die leerlinge gee aandag |
STAP 3 Demonstrasie | Deur 'n reeds gelaaide stelsel te gebruik, demonstreer sy die kenmerke van die lessenaar 1. Begin spyskaart 2. Taakbalk 3. Ikone 4. Asblik 5. lessenaar agtergrond 6. Volume 7. Bluetooth/Wifi | Leerlinge gee aandag |
STAP 4 NEEM VAN NOTAS | Die onderwyser skryf 'n kort nota op die bord | Die leerlinge skryf die aantekeninge in hul boeke |
LET WEL
Kenmerke van die lessenaar
EVALUERING: 1. Noem vier kenmerke van die lessenaar
KLASAKTIWITEIT: Die leerlinge identifiseer in pare die kenmerke van die lessenaar
KLASWERK: Soos in evaluering
GEVOLGTREKKING: Die onderwyser loof die leerlinge positief