KWARTAAL: 3
SEMAINE: 5
KLAS: PRIMAIRE 1
ÂGE: 6 jaar
DURÉE: 40 minute
DATUM:
SUJET : Les jeux
INHOUD : Die naam
OBJECTIFS SPÉCIFIQUES: À la fin de la leçon, les élèves doivent être capables dea. compter et écrire des nombres en françaisTEGNIEKE PÉDAGOGIEKE: Bespreking, groepaktiwiteite,
MATÉRIEL DIDAKTIEK: Hulpbronne en ligne, manuel de français, tableau des nombres en français
PROSÉDURES PÉDAGOGIQUES
PÉRIODE 1: Le nombre
S/N | LE PAS | AKTIWITEIT VAN L'ENSEIGNANT | AKTIWITEIT DES ÉLÈVES |
1 | INLEIDING | le professeur révise la leçon précédente | Les élèves observent, apprennent en participent |
2 | INSTRUKSIE EXPLICITE/MODÉLISATION DE L'ENSEIGNANT | L'enseignant écrit ensuite le numéro 1-10 en français et le lit à plusieurs reprises 1 un 2- deux 3-trois 4-kwart 5-cinq 6-ses 7-sept 8-hut 9-neuf 10-10 Les élèves lisent ensuite les nombres 1-10 à plusieurs reprises en français | Les élèves observent, apprennent en participent |
3 | EVALUERING
| Les élèves sont invités à 1. compter et écrire les nombres 1-10 en français 2. Resolvez les question dans l'image ci-dessous
| Les élèves observent, apprennent en participent
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4 | REIS EN KLAS
| Comme dans l'evaluation
| Les élèves observent, apprennent en participent
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5 | VERWAAR
| Comme dans l'evaluation
| Les élèves observent, apprennent en participent
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6 | AFSLUITING
| Le professeur nota leurs cahiers, les corrige et félicite les élèves
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