Lesnotas volgens weke en kwartaal - Primer 1

Kwartaal: ^3de Kwartaal

Week: 3

Klas: Primêr 1

Ouderdom: 6 jaar

Tydsduur: 40 minute

Datum:

Vak: Basiese Wetenskap en Tegnologie

ONDERWERP: - Eenvoudige masjien

- Versorging van die naels en hare

SPESIFIEKE DOELWITTE: Aan die einde van die les moet die leerlinge kan

1. Verduidelik hoe om eenvoudige masjiene veilig te gebruik
2. Ontleed die gevare om nie veiligheidsmaatreëls te tref wanneer eenvoudige masjiene gebruik word nie
3. Beskryf hoe om ons naels te sny
4. Noem maniere om die hare te onderhou
5. Lys die items wat gebruik word om die hare te onderhou

INSTRUKSIONELE TEGNIEKE: Identifikasie, verduideliking, speelbaanmetode,

INSTRUKSIONELE MATERIALE: Prente/kaarte van mense wat persoonlike higiëne beoefen soos om hul tande te borsel, lepel, skerpmakers, liniaal, skeermeslem, wipplank, slypmasjien, ens., naelsnyers, vyl, spykerbuffer, sjampoe, kam, haarborsel, haarroom, ens.

INSTRUKSIONELE PROSEDURE

PERIODE 1: Eenvoudige masjien

VOORLEGGING	ONDERWYSER SE AKTIWITEIT	LEERLING AKTIWITEIT
STAP 1 Inleiding	Die onderwyser herbesoek die vorige les op eenvoudige masjiene	Leerlinge gee aandag
STAP 2 Verduideliking	Sy verduidelik hoe om eenvoudige masjiene veilig te gebruik 1. Hou hulle op gepaste plekke 2. Moenie met hulle speel nie 3. Sit die elektriese masjiene af as hulle nie in gebruik is nie 4. Hanteer hulle versigtig 5. As hulle nie meer bruikbaar is nie, gooi dit weg 6. As dit 'n harde werktuig is, gebruik oorbeskerming	Leerlinge gee aandag
STAP 3 Demonstrasie	Sy demonstreer die gevare daarvan om nie voorsorgmaatreëls te tref terwyl eenvoudige masjiene gebruik word nie 1. dit kan lei tot ernstige wonde en beserings 2. dit kan lei tot skade van die betrokke gereedskap 3. dit kan ons sintuie beskadig	Leerlinge gee aandag
STAP 4 NEEM VAN NOTAS	Die onderwyser skryf 'n kort nota op die bord	Die leerlinge skryf die aantekeninge in hul boeke

LET WEL

Veilige gebruik van eenvoudige masjiene

1. Hou hulle op toepaslike plekke
2. Moenie met hulle speel nie
3. Sit die elektriese masjiene af as hulle nie in gebruik is nie
4. Hanteer hulle versigtig
5. As hulle nie meer bruikbaar is nie, gooi dit weg
6. As dit 'n harde instrument is, gebruik oorbeskerming

Gevare om nie voorsorgmaatreëls te tref tydens die gebruik van eenvoudige masjiene nie

1. dit kan tot ernstige wonde en beserings lei
2. dit kan lei tot skade aan die betrokke gereedskap
3. dit kan ons sintuie beskadig

EVALUERING: 1. Verduidelik vier veilige gebruik van eenvoudige masjiene

2. Noem vyf voorbeelde van eenvoudige masjiene

KLASAKTIWITEIT: Leerlinge bespreek in klein groepies die voordele daarvan om eenvoudige masjiene veilig te gebruik

KLASWERK: Soos in evaluering

GEVOLGTREKKING: Die onderwyser loof die leerlinge positief

PERIODE 2 en 3: Versorging van die naels en hare.

VOORLEGGING	ONDERWYSER SE AKTIWITEIT	LEERLING SE AKTIWITEIT
STAP 1 INLEIDING	Die onderwyser kyk weer na die vorige les oor tandeborsel	Leerlinge gee aandag
STAP 2 VERDUIDELIKING	Die onderwyser verduidelik dan hoe om die naels te versorg 1. sny die naels 2. verwyder die vuilgoed 3.hou die naels netjies en droog 4. Wend bevogtigers aan	Leerlinge gee aandag en neem deel
STAP 3 DEMONSTRASIE	Sy verduidelik en demonstreer die versorging van die hare 1. was met sjampoe en spoel gereeld behoorlik uit 2. Olie, kam en styl die hare 2. vleg of weerhaak soos toepaslik 3. moenie haargereedskap of materiaal deel nie, bv. kam, serp of selfs haarknipsels 4. Sny die swak stringe en rande uit	Leerlinge gee aandag en neem deel
STAP 4 NEEM VAN NOTAS	Die onderwyser skryf 'n kort nota op die bord	Die leerlinge kopieer die nota in hul boeke

LET WEL

Sorg vir die naels

1. sny die naels
2. verwyder die vuilgoed
3. hou die naels netjies en droog

4. Dien bevogtigers toe

Versorging van die hare

1. was met sjampoe en spoel gereeld behoorlik uit
2. Olie, kam en styl die hare
3. vleg of doringhaak soos toepaslik
4. moenie haargereedskap of materiaal deel nie, bv. kam, serp of selfs haarknipsels
5. Sny die swak stringe en rande uit

EVALUERING: 1. Noem drie maniere waarop ons die naels kan versorg

2. Beskryf vier maniere waarop ons vir die hare kan sorg

KLASAKTIWITEIT: Leerlinge lys om die beurt materiaal wat ons kan gebruik om die hare te onderhou en te versorg

KLASWERK: Soos in evaluering

GEVOLGTREKKING: Die onderwyser loof die leerlinge positief