Blaai deur onderwerpe vir Primêr 1 1ste, 2de en 3de Kwartaal, Alle Weke, Alle Vakke
KLAS: Primêr 1
KWARTAAL: 3de Kwartaal
WEEK: 2
OUDERDOM:
DUUR: 40 minute
DATUM:
VAK: Kulturele en Skeppende Kunste
ONDERWERP: Tekening van verskillende weefitems
SPESIFIEKE DOELWITTE: Aan die einde van die les moet die leerlinge kan
1) Verduidelik die betekenis van die weef van items
2) Identifiseer en teken verskillende weefitems
INSTRUKSIONELE TEGNIEKE: Identifikasie, verduideliking, speelbaanmetode, vrae en antwoorde, demonstrasie.
INSTRUKSIONELE MATERIALE: Oudiovisuele hulpbronne: Prent- en werklike weefitems, grafiek van weefitems, tekenboek, potlood, uitveër
INSTRUKSIONELE PROSEDURES
VOORLEGGING | ONDERWYSER SE AKTIWITEIT | LEERLING SE AKTIWITEIT |
STAP 1 INLEIDING VAN DIE ONDERWERP | Die onderwyser lei die onderwerp met 'n lied in. Sy verduidelik dat weefitems daardie dinge is wat in weef gebruik word. | Leerlinge gee aandag |
STAP 2 VERDUIDELIKING | Sy noem verder sommige weefitems is: loom, warp, ens. | Leerlinge gee aandag |
STAP 3 DEMONSTRASIE | Met behulp van prente/kaarte wys sy vir die leerlinge verskillende soorte weefitems | Leerlinge gee aandag |
STAP 4 NEEM VAN NOTAS | Die onderwyser skryf op die bord terwyl die leerlinge die nota kopieer | Leerlinge kopieer nota |
LET WEL
Weefitems is daardie dinge/voorwerpe wat in weef gebruik word. Voorbeelde van weefitems is skering, weefgetouw, inslag, inslag, pendeltuie, tapisserienaald, skêr.
EVALUERING:1)____ is voorwerpe/materiale wat in weefwerk gebruik word. (weef items, skryf items)
2)____ en ____ is voorbeelde van weef items. (skering en naald, pen en papier)
KLASWERK: Soos in evaluering
GEVOLGTREKKING: Die onderwyser prys die leerlinge positief en merk hul boeke na