Lesnotas volgens weke en kwartaal - Primer 1

Blaai deur onderwerpe vir Primêr 1 1ste, 2de en 3de Kwartaal, Alle Weke, Alle Vakke

  1. Tuis
  2. Lesnotas volgens weke en kwartaal
  3. Primer 1
  4. Eenvoudige masjien + Opstart + Tande borsel

Kwartaal: 3de Kwartaal

Week: 2

Klas: Primêr 1

Ouderdom: 6 jaar

Tydsduur: 40 minute

Datum:

Vak: Basiese Wetenskap en Tegnologie

ONDERWERP: - Eenvoudige masjien

- Opstart

- Tande borsel

SPESIFIEKE DOELWITTE: Aan die einde van die les moet die leerlinge kan

  1. Definieer eenvoudige masjien
  2. Noem voorbeelde van eenvoudige masjiene
  3. Klassifiseer eenvoudige masjien wat by die huis en in die skool gebruik word
  4. Beskryf maniere van selflaai
  5. Lys die items wat gebruik word om die mond skoon te maak
  6. Demonstreer hoe om die tande korrek te borsel

INSTRUKSIONELE TEGNIEKE: Identifikasie, verduideliking, speelbaanmetode,

INSTRUKSIONELE MATERIALE: Prente/kaarte van mense wat persoonlike higiëne beoefen soos hul tande borsel, lepel, skerpmakers, liniaal, skeermeslem, wipplank, slypmasjien, ens., tandepasta, tandeborsel, water

INSTRUKSIONELE PROSEDURE

PERIODE 1: Eenvoudige masjien

VOORLEGGING

ONDERWYSER SE AKTIWITEIT

LEERLING AKTIWITEIT

STAP 1

Inleiding

Die onderwyser kyk weer na die vorige les oor padverkeerstekens

Leerlinge gee aandag

STAP 2

Verduideliking

Sy verduidelik dat eenvoudige masjiene

Eenvoudige masjiene het min of geen bewegende onderdele nie. Hulle maak werk, wat die hoeveelheid energie is wat nodig is om 'n voorwerp oor 'n afstand te beweeg, makliker vir ons deur ons toe te laat om minder moeite te gebruik, die krag wat gebruik word om 'n voorwerp te beweeg.

Leerlinge gee aandag

STAP 3

Demonstrasie

Sy gee voorbeelde van eenvoudige masjiene

1. wipplank

2. skeermeslem

3. skerpmaker

4. skêr

5. byl

6. fiets

7.haneskroef

Leerlinge gee aandag

STAP 4

NEEM VAN NOTAS

Die onderwyser skryf 'n kort nota op die bord

Die leerlinge skryf die aantekeninge in hul boeke

LET WEL

Eenvoudige masjiene het min of geen bewegende onderdele nie. Hulle maak werk, wat

is die hoeveelheid energie wat nodig is om 'n voorwerp oor 'n afstand te beweeg,

makliker vir ons deur ons toe te laat om minder moeite te gebruik, die krag wat gebruik word om 'n

voorwerp.

Voorbeelde van eenvoudige masjiene

  1. wipplank
  2. skeermes lem
  3. skerpmaker
  4. skêr
  5. byl
  6. fiets
  7. haneskroef

EVALUERING: 1. Definieer eenvoudige masjiene

  1. Noem vyf voorbeelde van eenvoudige masjiene

KLASAKTIWITEIT: Leerlinge sorteer in klein groepies die lys masjiene wat deur die onderwyser gegee word uit in eenvoudige masjiene by die huis en by die skool

KLASWERK: Soos in evaluering

GEVOLGTREKKING: Die onderwyser loof die leerlinge positief

 

PERIODE 2 en 3: Selflaai, tande borsel

VOORLEGGING

ONDERWYSER SE AKTIWITEIT

LEERLING SE AKTIWITEIT

STAP 1

INLEIDING

Die onderwyser herbesoek die vorige les oor die begin van 'n rekenaar

Leerlinge gee aandag

STAP 2

VERDUIDELIKING

Die onderwyser verduidelik dan wat selflaai beteken

Selflaai beteken eenvoudig om die rekenaar te begin

Sy verduidelik verder dat daar twee tipes selflaai is

1. koue selflaai

2. warm selflaai

Sy lig dan die stappe in selflaai uit

1. Soek jou rekenaar se kragknoppie.

2. Skakel jou rekenaar aan

3. Wag vir die bedryfstelsel om te laai.

4. Teken in op jou bedryfstelsel.

Leerlinge gee aandag en neem deel

STAP 3

DEMONSTRASIE

Sy lys die items wat in tandeborsel gebruik word

1. tandepasta

2. tandeborsel

3. Mondspoeling

4. Tandheelkundige vlos

Sy demonstreer dan tande borsel terwyl die leerlinge aandag gee

Leerlinge gee aandag en neem deel

STAP 4

NEEM VAN NOTAS

Die onderwyser skryf 'n kort nota op die bord

Die leerlinge kopieer die nota in hul boeke

LET WEL

Selflaai beteken eenvoudig om die rekenaar te begin

Daar is twee tipes selflaai

  1. koue selflaai
  2. warm selflaai

Stappe in opstart

  1. Soek jou rekenaar se kragknoppie.
  2. Skakel jou rekenaar aan
  3. Wag vir die bedryfstelsel om te laai.
  4. Teken in op jou bedryfstelsel.

Items wat gebruik word om tande te borsel

  1. tandepasta
  2. tandeborsel
  3. Mondspoeling
  4. Tande vlos

EVALUERING: 1. Definieer selflaai

  1. Lys die tipes selflaai
  2. Noem die proses van selflaai van 'n rekenaar
  3. Lys die items wat gebruik word om die tande te borsel

KLASAKTIWITEIT: Leerlinge demonstreer om die beurt die korrekte tandeborsel

KLASWERK: Soos in evaluering

GEVOLGTREKKING: Die onderwyser loof die leerlinge positief