KWARTAAL: 3
SEMAINE: 1
KLAS: PRIMAIRE 1
ÂGE: 6 jaar
DURÉE: 40 minute
DATUM:
SUJET : Les jeux
CONTENU: mes jeux
OBJECTIFS SPÉCIFIQUES: À la fin de la leçon, les élèves doivent être capables dea. Indiquez les types de jeux auxquels ils jouent pendant leur pause ou leurs vacancesb. Mentionnez les noms des amis avec qui ils jouentTEGNIEKE PÉDAGOGIQUES: Bespreking, aktiwiteite van groepe,
MATÉRIEL DIDAKTIEK: Hulpbronne en ligne, manuel de français, foto's van die école, foto's d'enfants jouant à différents types de jeux
PROSÉDURES PÉDAGOGIQUES
PÉRIODE 1: Mes jeux
S/N | LE PAS | AKTIWITEIT VAN L'ENSEIGNANT | AKTIWITEIT DES ÉLÈVES |
1 | INLEIDING | L'enseignant affiche une image et demande aux élèves de dire ce qu'ils pensent que les enfants sur l'image font | Les élèves observent, apprennent en participent |
2 | INSTRUKSIE EXPLICITE/MODÉLISATION DE L'ENSEIGNANT | L'enseignant énumère ensuite les types de jeux auxquels les enfants peuvent jouer pendant la récréation ou leur temps libre. 1. le voet 2. jeux de société 3. Cache-cache 4. habiller bébé poupée 5. jeux de cartes Elle demande ensuite aux élèves de répéter après elle le nom des jeux | Les élèves observent, apprennent en participent |
3 | EVALUERING
| Les élèves sont invités à 1. mentionner quelques jeux auxquels les enfants peuvent jouer en français | Les élèves observent, apprennent en participent
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4 | REIS EN KLAS
| Comme dans l'evaluation
| Les élèves observent, apprennent en participent
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5 | VERWAAR
| Comme dans l'evaluation
| Les élèves observent, apprennent en participent
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6 | AFSLUITING
| Le professeur nota leurs cahiers, les corrige et félicite les élèves
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