KWARTAAL: 2de Kwartaal
ONDERWERP: Komposisie
WEEK: 7
KLAS: PRIMÊR 1
OUDERDOM: 6 jaar
DUUR: 40 min
DATUM:
ONDERWERP: Skryfaanwysings
INHOUD: Beplan 'n verjaardagpartytjie
SPESIFIEKE DOELWITTE: Aan die einde van die les behoort leerlinge in staat te wees om;
- Verduidelik wat samestelling beteken
- Skryf 'n komposisie oor die beplanning van 'n verjaarsdag
INSTRUKSIONELE TEGNIEKE: Bespreking, groepaktiwiteite
INSTRUKSIONELE MATERIALE: prente, sinstroke, komposisiehandboek en werkboek
INSTRUKSIONELE PROSEDURES
PERIODE 1: Skryf 'n komposisie oor die beplanning van 'n verjaarsdag
S/N | STAPPE | ONDERWYSER SE AKTIWITEIT | LEERLING AKTIWITEIT |
1 | INLEIDING | Die onderwyser stel die nuwe onderwerp in deur te definieer wat Samestelling beteken 'n Komposisie neem verskeie idees en plaas dit in 'n volgorde sodat lesers 'n idee of argument kan verstaan. | Leerlinge neem waar, leer en neem deel |
2 | UITDRUKKELIGE INSTRUKSIE/ONDERWYSER MODELLERING | Die onderwyser verskaf 'n skryfaanvraag en vra die leerlinge om 'n plan vir hul verjaarsdag daarmee te skryf | Leerlinge neem waar, leer en neem deel |
3 | EVALUERING | Die leerlinge word gevra om 1. Definieer samestelling 2. skryf die begeleide komposisie in hul notaboeke | - Leerlinge neem waar, leer en neem deel |
4 | KLAS-WERK | Soos in Evaluering | Leerlinge neem waar, leer en neem deel |
5 | OPDRAG | Soos in Evaluering | Leerlinge neem deel |
6 | AFSLUITING | Die onderwyser merk hul boeke, maak dit reg en prys die leerlinge |
|
