Blaai deur onderwerpe vir Primêr 1 1ste, 2de en 3de Kwartaal, Alle Weke, Alle Vakke
ONDERWERP: Klanke
KWARTAAL: 2de Kwartaal
LESPLAN VIR 4de WEEK
KLAS: PRIMÊR 1
OUDERDOM: 6 jaar
DUUR: 3 periodes van 40 minute elk
DATUM:
ONDERWERP: Die kort 'a' klankpatroon
INHOUD: Die kort 'a' klankpatroon
SPESIFIEKE DOELWITTE: Aan die einde van die les behoort leerlinge in staat te wees om;
INSKRYWINGSGEDRAG: Leerlinge kan al die letters van die alfabet en die vokale identifiseer en opsê
STEL INLEIDING: Die onderwysers gebruik die alfabetlied om die leerlinge op te wek
INSTRUKSIONELE TEGNIEKE: Bespreking, groepaktiwiteite,
INSTRUKSIONELE MATERIALE: Voorwerpe met die kort a-klank, grafiek wat voorwerpe met die kort-a-klank toon, wit bord, droogveemerker, spieël
INSTRUKSIONELE PROSEDURES
PERIODE 1 EN 2: Spel, lees en sorteer woorde met die kort a-klanke
S/N | STAPPE | ONDERWYSER SE AKTIWITEIT | LEERLING AKTIWITEIT |
1 | INLEIDING | -Vra die leerlinge om al die letters van die alfabet, vokale en lang klank (ai, ay, a__e) woorde op te sê - Stel die nuwe onderwerp bekend as 'kort 'n' klank | Leerlinge luister, neem waar en neem deel |
2 | ONDERWYSER MODELLERING/UITDRUKKELIGE INSTRUKSIE | - Verduidelik dat anders as die 'lang a'-klank, die 'kort a'-klank slegs in een vorm 'a' voorkom - Gee 'n lys van woorde met die kort 'n klank a vlag hoed mier byl lam rot | Leerlinge luister, neem waar en neem deel |
3 | BEGELEIDE PRAKTYK | - Vra die leerlinge om die ontbrekende gaping met die kort 'a'-klank in te vul en die woord hardop uit te spreek B___d B___g C____b D___d F____d H___d | Leerlinge luister, neem waar en neem deel |
4 | ONAFHANKLIKE WERKTYD | - Gee die leerlinge oefeninge oor die kort 'a' klank Onderstreep die kort 'a' klank tussen die onderstaande groep woorde Sand madeliefie appelbord Magic kaktus veiligheid skaduwee geëet vuurhoutjie vang | Leerlinge luister, neem waar en neem deel |
5 | EVALUERING | - Monitor die leerlinge terwyl hulle werk en korrigeer waar nodig |
PERIODE 3: Spel, lees en sorteer woorde met die kort 'a'-klanke
S/N | STAPPE | ONDERWYSER SE AKTIWITEIT | LEERLING AKTIWITEIT |
1 | HERBESOEKING VAN DIE VORIGE LESSE | - Herbesoek die vorige les oor kort 'a'-klanke | - Leerlinge luister, neem waar en neem deel |
2 | BEGELEIDE PRAKTYK | - Maak 'n lys van meer woorde wat die kort 'a' klank bevat en vra die leerlinge om dit herhaaldelik hardop uit te spreek a daad rot kappie hartseer merker kaart kolf | - Leerlinge luister, neem waar en neem deel |
3 | ONAFHANKLIKE WERKTYD | - Gee die leerlinge oefeninge oor kort 'a'-klanke Kies die korrekte woord uit die hakies om die sinne te voltooi. Skryf die sinne uit 1. 'n Eendblik (kwaak, vinnig) _______ 2. Jy gebruik 'n (stomp, stempel) ______ om 'n brief te pos 3. By die strand kan jy in die (sand, stuur) ________ 4. Jy het 'n (handvatsel, kers) _____ op 'n verjaardagkoek | - Leerlinge luister, neem waar en neem deel |
4 | EVALUERING | - Monitor die leerlinge terwyl hulle werk en korrigeer waar nodig |