Blaai deur onderwerpe vir Primêr 1 1ste, 2de en 3de Kwartaal, Alle Weke, Alle Vakke
Kwartaal: 2de Kwartaal
Week: 2
Klas: Primêr 1
Ouderdom: 6 jaar
Tydsduur: 40 minute van 3 periodes
Datum:
Onderwerp: Nasionale Waarde Onderwys
Onderwerp:- Reëls en regulasies
- Bronne van gevaar
- Redes vir die inname van stowwe in die liggaam
SPESIFIEKE DOELWITTE: Aan die einde van die les behoort leerlinge te kan
INSTRUKSIONELE TEGNIEKE: Identifikasie, verduideliking, speelbaanmetode, vrae en antwoorde, demonstrasie, video's van bron
INSTRUKSIONELE MATERIALE: prente/kaarte elektriese kabels, die skoolreëls en regulasies
INSTRUKSIONELE PROSEDURES
PERIODE 1: Reëls en regulasies
INSTRUKSIONELE PROSEDURES
VOORLEGGING | ONDERWYSER SE AKTIWITEIT | LEERLING SE AKTIWITEIT |
STAP 1 INLEIDING | Die onderwyser hersien die vorige les oor sekuriteitsmaatreëls | Leerlinge gee aandag |
STAP 2 VERDUIDELIKING | Sy verduidelik die betekenis van reëls en regulasies Reëls is riglyne en instruksies om iets reg te doen. Dit is geskep om gedrag in 'n organisasie of land te bestuur. Nog 'n naam vir reëls en regulasies is wette | Leerlinge gee aandag en neem deel |
STAP 3 DEMONSTRASIE | Die onderwyser skets die belangrikheid van reëls en regulasies 1. Reëls en regulasies stel die standaard vir aanvaarbare en onaanvaarbare gedrag. 2. Reëls en regulasies hou almal veilig en veilig 3. Reëls en regulasies verskaf toegang tot geregtigheid 4. Reëls en regulasies is belangrik om vrede te handhaaf 5. Reëls en regulasies is nodig vir vordering Die onderwyser lei dan die leerlinge om 'n paar klasreëls en regulasies te ontwerp 1. Kom klas toe, voorbereid om te leer 2. Moet nooit kul nie 3. Wees altyd betyds 4. Wees oplettend vir onderwysers tydens onderrig 5. Geen vandalisme word in die klaskamer toegelaat nie 6. Wees goed geklee in volledige uniform 7 . Respekteer jou liggaam 8. Hou jou klaskamer skoon 9. Moet nooit die klas tydens lesse aflei nie 10. Handhaaf goeie persoonlike liggaamshigiëne 11. Voltooi daagliks huiswerke en opdragte 12. Respekteer elkeen 13. Geen kos word in die klaskamer toegelaat behalwe pouses nie 14. Geen slaap in die klaskamer tensy met toestemming nie 15. Moenie ander seermaak nie 16. Neem aktief deel aan klaskameraktiwiteite 17. Respekteer ander studente se persoonlike besittings 18. Volg die aanwysings tydens aktiwiteite 19. Geen skelmpies, beledigings of afsettings nie 20. Respekteer ander se sienings 21. Doen altyd jou bes | Leerlinge gee aandag en neem deel |
STAP 4 NEEM VAN NOTAS | Die onderwyser skryf 'n kort nota op die bord | Die leerlinge skryf die aantekeninge in hul boeke |
LET WEL
Reëls is riglyne en instruksies om iets reg te doen. Dit is geskep om gedrag in 'n organisasie of land te bestuur.
Nog 'n naam vir reëls en regulasies is wette
Die belangrikheid van reëls en regulasies
Klasreëls en -regulasies
EVALUERING: 1. Definieer die term 'Reëls en regulasies'
KLASWERK: Soos in evaluering
GEVOLGTREKKING: Die onderwyser loof die leerlinge positief
PERIODE 2 en 3: Bronne van gevaar. Redes vir die inname van stowwe in die liggaam
VOORLEGGING | ONDERWYSER SE AKTIWITEIT | LEERLING SE AKTIWITEIT |
STAP 1 INLEIDING | Die onderwyser herbesoek die vorige les oor veiligheidsmaatreëls | Leerlinge gee aandag |
STAP 2 VERDUIDELIKING | Die onderwyser noem sommige bronne van gevaar 1. gladde vloere 2. piesangskille 3. maak putte of diep dreineringstelsels oop 4. Hoë spanning en kaal elektriese drade 5. skerp voorwerpe wat sorgeloos rondlê 6. Besige paaie 7. Foutiewe elektriese en elektroniese toestelle 8. Gebreekte glase en bottels 9. vuur 10. emissies van selfone en basisstasies | Leerlinge gee aandag en neem deel |
STAP 3 DEMONSTRASIE | Sy verduidelik die betekenis van stowwe Stowwe is fisiese dinge wat gesien, aangeraak of gemeet kan word. Sy lys 'n paar voorbeelde van stowwe 1. koeksoda 2. metale 3. yster 4. koperdraad 5. lei 6. goud 7. silwer 8. diamant 9. water 10. waterstofgas 11. Kokaïen 12. dagga 13. dagga 14. Indiese hennep ens | Leerlinge gee aandag en neem deel |
STAP 4 NEEM VAN NOTAS | Die onderwyser skryf 'n kort nota op die bord | Die leerlinge kopieer die nota in hul boeke |
LET WEL
Bronne van gevaar
Stowwe
Stowwe is fisiese dinge wat gesien, aangeraak of gemeet kan word.
Voorbeelde van stowwe
EVALUERING: 1. Noem ses bronne van gevaar
KLASAKTIWITEIT: Leerlinge in klein noem voorbeelde en bronne van gevaar.
KLASWERK: Soos in evaluering
GEVOLGTREKKING: Die onderwyser loof die leerlinge positief