Blaai deur onderwerpe vir Primêr 1 1ste, 2de en 3de Kwartaal, Alle Weke, Alle Vakke
Kwartaal: 2de Kwartaal
Week: 2
Klas: Primêr 1
Ouderdom: 6 jaar
Tydsduur: 40 minute
Datum:
Vak: Basiese Wetenskap en Tegnologie
Onderwerp: - Demonstreer lug in die ruimte
- Dele van 'n rekenaar (randapparatuur)
- Basiese vaardighede in balspeletjies
SPESIFIEKE DOELWITTE: Aan die einde van die les behoort leerlinge te kan
INSTRUKSIONELE TEGNIEKE: Identifikasie, verduideliking, speelbaanmetode, vrae en antwoorde, demonstrasie
INSTRUKSIONELE MATERIALE: ballonne, bottels, strooi, grafiek wat lugpomp wys om 'n fietsbuis op te blaas, balle, keëls, fluitjie, skoene, trui
INSTRUKSIONELE PROSEDURES
PERIODE 1: Lug
VOORLEGGING | ONDERWYSER SE AKTIWITEIT | LEERLING SE AKTIWITEIT |
STAP 1 Inleiding van die onderwerp | Die onderwyser herbesoek die vorige les oor die bestaan van lug | Leerlinge gee aandag |
STAP 2 Verduideliking | Sy demonstreer dat lug ruimte in beslag neem deur lug in die ballon te blaas om dit op te blaas soos die pupille dieselfde doen | Leerlinge neem deel en let op |
STAP 3 Demonstrasie | Met behulp van die opgeblaasde ballon laat sy en die leerlinge die lug in die ballon uit om lug te modelleer wat druk uitoefen | Leerlinge gee aandag |
KLASAKTIWITEIT: Leerlinge kyk na 'n videogreep en voer 'n eksperiment uit wat wys dat lug ruimte in beslag neem en druk uitoefen met behulp van bottels, ballonne, strooi en water
KLASWERK: Soos in evaluering
GEVOLGTREKKING: Die onderwyser loof die leerlinge positief
PERIODE 2 en 3: Dele van 'n rekenaar. Balspeletjies
VOORLEGGING | ONDERWYSER SE AKTIWITEIT | LEERLING SE AKTIWITEIT |
STAP 1 INLEIDING | Die onderwyser herbesoek die vorige les oor funksies van skandeerder, drukker en hardeskyf | Leerlinge gee aandag |
STAP 2 VERDUIDELIKING | Die onderwyser verduidelik die funksies van die Flash drive- Flash drives word gebruik om enige tipe datalêer te stoor, of om data van een rekenaar na 'n ander te skuif. OTG- 'n OTG- of On The Go-adapter (soms 'n OTG-kabel of OTG-aansluiting genoem) laat jou toe om 'n volgrootte USB-flitsskyf of USB A-kabel aan jou foon of tablet te koppel deur die Micro USB- of USB-C-laaipoort. USB- Die Universal Serial Bus ( USB ) is tegnologie wat 'n persoon toelaat om 'n elektroniese toestel aan 'n rekenaar te koppel. Dit is 'n vinnige reeksbus. RAM - Geheue met ewekansige toegang (of bloot RAM) is die geheue of inligtingstoor in 'n rekenaar wat gebruik word om lopende programme en data vir die programme te stoor. Data (inligting) in die RAM kan vinnig in enige volgorde gelees en geskryf word. ROM-ROM (Read OnlyMemory) is 'n geheueskyfie wie se hooffunksie is om data te stoor. Jy kan net die data van ROM lees en kan geen veranderinge daaraan maak nie | Leerlinge gee aandag en neem deel |
STAP 3 DEMONSTRASIE | Die onderwyser lei die leerlinge na die speelgrond en demonstreer van die vaardighede in balspeletjies, insluitend skop, aangee, gooi, vang, dribbel ens. | Leerlinge neem deel |
STAP 4 NEEM VAN NOTAS | Die onderwyser skryf 'n kort nota op die bord | Die leerlinge kopieer die aantekeninge in hul boeke |
LET WEL
Funksies van rekenaar randapparatuur
Flash drive- Flash drives word gebruik om enige tipe datalêer te stoor, of om data van een rekenaar na 'n ander te skuif.
OTG- 'n OTG- of On The Go-adapter (soms 'n OTG-kabel of OTG-aansluiting genoem) laat jou toe om 'n volgrootte USB-flitsskyf of USB A-kabel aan jou foon of tablet te koppel deur die Micro USB- of USB-C-laaipoort.
USB- Die Universal Serial Bus ( USB ) is tegnologie wat 'n persoon toelaat om 'n elektroniese toestel aan 'n rekenaar te koppel. Dit is 'n vinnige reeksbus.
RAM - Geheue met ewekansige toegang (of bloot RAM) is die geheue of inligtingstoor in 'n rekenaar wat gebruik word om lopende programme en data vir die programme te stoor. Data (inligting) in die RAM kan vinnig in enige volgorde gelees en geskryf word.
ROM-ROM (Read Only Memory) is 'n geheueskyfie wie se hooffunksie is om data te stoor. Jy kan net die data van ROM lees en kan geen veranderinge daaraan maak nie
EVALUERING: 1. Wat is die funksie van
KLASAKTIWITEIT: Leerlinge in pare demonstreer die basiese vaardighede in balspeletjies
KLASWERK: Soos in evaluering
GEVOLGTREKKING: Die onderwyser loof die leerlinge positief