Blaai deur onderwerpe vir Primêr 1 1ste, 2de en 3de Kwartaal, Alle Weke, Alle Vakke
KWARTAAL: 1ste Kwartaal
ONDERWERP: Komposisie
WEEK: 7
KLAS: PRIMÊR 1
OUDERDOM: 6 jaar
DUUR: 40 min
DATUM:
ONDERWERP: Begeleide samestelling
INHOUD: Val van 'n fiets af
SPESIFIEKE DOELWITTE: Aan die einde van die les behoort leerlinge in staat te wees om;
INSTRUKSIONELE TEGNIEKE: Bespreking, groepaktiwiteite
INSTRUKSIONELE MATERIALE: prente, sinstroke, komposisiehandboek en werkboek
INSTRUKSIONELE PROSEDURES
PERIODE 1: Val van 'n fiets
S/N | STAPPE | ONDERWYSER SE AKTIWITEIT | LEERLING AKTIWITEIT |
1 | INLEIDING | Die onderwyser stel die nuwe onderwerp in deur te definieer wat Samestelling beteken 'n Komposisie neem verskeie idees en plaas dit in 'n volgorde sodat lesers 'n idee of argument kan verstaan. | Leerlinge neem waar, leer en neem deel |
2 | UITDRUKKELIGE INSTRUKSIE/ONDERWYSER MODELLERING | Die onderwyser verskaf 'n geleide komposisie oor 'van 'n fiets val' en voltooi dit saam met die leerlinge Kies die korrekte woord om elk van die spasies in te vul (gekneus, wel, geslaan, verleë, ongelukkig) Val van 'n fiets af Hallo Penny, Ek hoop hierdie e-pos vind jou ________. Ek wil jou graag iets vertel. Vandag is regtig _______ dag vir my. Ek het op my nuwe fiets gery toe ek 'n klip _______ en geval het. Ek het met 'n harde slag geval! Ek het my knie en _______ m elmboog gesny. Gelukkig was daar niemand in die omgewing nie. Andersins sou ek _______ gevoel het. Ek hoop die kneusplek sal gou genees. Skryf om te sê wanneer jy wil ontmoet wanneer jy tyd het. Kyk mooi na jouself! Hartlike groete, Ken | Leerlinge neem waar, leer en neem deel |
3 | EVALUERING | Die leerlinge word gevra om 1. Definieer samestelling 2. skryf die begeleide komposisie in hul notaboeke | - Leerlinge neem waar, leer en neem deel |
4 | KLAS-WERK | Soos in Evaluering | Leerlinge neem waar, leer en neem deel |
5 | OPDRAG | Soos in Evaluering | Leerlinge neem deel |
6 | AFSLUITING | Die onderwyser merk hul boeke, maak dit reg en prys die leerlinge |
|