Blaai deur onderwerpe vir Primêr 1 1ste, 2de en 3de Kwartaal, Alle Weke, Alle Vakke
KLAS: Primêr 1
KWARTAAL: 1ste Kwartaal
WEEK: 7
OUDERDOM:
DUUR: 40 minute
DATUM:
VAK: Kulturele en Skeppende Kunste
ONDERWERP: Tipes en Funksie van Kuns
SPESIFIEKE DOELWITTE: Aan die einde van die les moet die leerlinge kan
INSTRUKSIONELE TEGNIEKE: Identifikasie, verduideliking, speelbaanmetode, vrae en antwoorde, demonstrasie.
INSTRUKSIONELE MATERIALE: Oudiovisuele hulpbronne: Prente van kuns en illustrasie, grafiek wat die oorsprong van kuns toon, prente van Afrika-kuns. Webbronne: https://youtu.be/gU31Fi 018 , https://youtu.be/p00MfzTqbhw , https://youtu.be/YiZ9i6DcDF4
INSTRUKSIONELE PROSEDURES
VOORLEGGING | ONDERWYSER SE AKTIWITEIT | LEERLING SE AKTIWITEIT |
STAP 1 INLEIDING VAN DIE ONDERWERP | Die onderwyser lei die onderwerp met 'n lied in. Sy verduidelik kuns as 'n manier om onsself uit te druk. | Leerlinge gee aandag |
STAP 2 VERDUIDELIKING | Sy verduidelik dan die soorte kuns wat visuele en nie-visuele kuns is. Sy bespreek ook die funksie van kunswerk in die samelewing. | Leerlinge gee aandag |
STAP 3 DEMONSTRASIE | Sy gebruik prente/kaarte om vir die leerlinge prente van verskillende soorte kuns te wys. | Leerlinge gee aandag |
STAP 4 NEEM VAN NOTAS | Die onderwyser skryf op die bord terwyl die leerlinge die nota kopieer | Leerlinge kopieer nota |
LET WEL
Kuns is 'n manier van uitdrukking. Dit is 'n manier om te kommunikeer/wys hoe ons voel. Daar is twee tipes kuns: 1) Visuele Kuns: Hierdie tipe kuns maak 'n beroep op ons sin van sig of visie. Dit is die kuns wat ons met ons hande kan voel en met ons oë kan sien. Soos keramiek, teken, skilder, beeldhouwerk, fotografie.
2) Nie-visuele kuns: Dit is die tipe kuns wat ons nie met ons hande kan voel en met ons oë kan sien nie, maar dit maak 'n beroep op ons verstand, emosie en gevoel.
Sommige funksies van kunswerk in die samelewing is: kommunikasie, opvoeding, industrialisering, verfraaiing.
EVALUERING:1)_____ is 'n manier om ons emosies uit te druk. (kuns, kat)
2) Die twee tipes kuns is ____ en ___. (visueel en nie-visueel, gemaklik en nie-toevallig)
3)____ is 'n funksie van kunswerk in die samelewing. (verfraaiing, lelik)
KLASWERK: Soos in evaluering
GEVOLGTREKKING: Die onderwyser prys die leerlinge positief en merk hul boeke na