Blaai deur onderwerpe vir Primêr 1 1ste, 2de en 3de Kwartaal, Alle Weke, Alle Vakke
KWARTAAL: 1ste Kwartaal
WEEK: 6
KLAS: Primêr 1
OUDERDOM: 6 jaar
DUUR: 40 minute van 2 periodes elk
DATUM:
VAK: Voorberoepstudies
ONDERWERP: - Gebruike van plante
SPESIFIEKE DOELWITTE: Aan die einde van die les moet die leerlinge kan
1) Beskryf sommige gebruike van plante
2) Bespreek hoe om die hande en voete te versorg
INSTRUKSIONELE TEGNIEKE: Identifikasie, verduideliking, speelbaanmetode, vrae en antwoorde, demonstrasie.
INSTRUKSIONELE MATERIALE: Oudiovisuele hulpbronne, prente en grafiek van 'n goed versierde huis/tuin, kaarte wat die gebruike van plante aandui, kaarte wat die versorging van die hand en voete toon
INSTRUKSIONELE PROSEDURES
PERIODE 1 en 2:
VOORLEGGING | ONDERWYSER SE AKTIWITEIT | LEERLING SE AKTIWITEIT |
STAP 1 INLEIDING | Die onderwyser hersien die vorige les oor die dele van die blomplante en materiaal vir die versorging van die liggaam | Leerlinge gee aandag |
STAP 2 VERDUIDELIKING | Sy stel die nuwe onderwerp bekend deur die gebruike van plante te beskryf 1. vir verfraaiing en versiering van huise, kantore, skole ens 2. Hulle kan as voedsel gebruik word 3. plante beskerm die grond teen erosie en oorstromings 4. Plante gee vir ons rubber, kougom, papier ens 5. ons kan hout en ander grondstowwe van aanleg verkry vir bou en konstruksie 6. Plante gee ons suurstof vir voortgesette oorlewing | Leerlinge gee aandag |
STAP 3 DEMONSTRASIE | Sy verduidelik hoe om die hand en voete te versorg 1. knip die naels op die hande en op die voete 2. bad met seep, spons en water 3. was die hande en voete behoorlik met seep en water en droog dit af met 'n skoon handdoek 4. spuit handreiniger om kieme dood te maak | Leerlinge gee aandag |
STAP 4 NEEM VAN NOTAS | Die onderwyser skryf op die bord terwyl die leerlinge die nota kopieer | Leerlinge kopieer die nota |
LET WEL
Gebruike van plante
Sorg vir die hande en voete
EVALUERING: 1. Noem vier gebruike van plante
KLASWERK: Soos in evaluering
GEVOLGTREKKING: Die onderwyser prys die leerlinge positief en merk hul boeke na