Blaai deur onderwerpe vir Primêr 1 1ste, 2de en 3de Kwartaal, Alle Weke, Alle Vakke
KWARTAAL: 1ste Kwartaal
ONDERWERP: Komposisie
WEEK: 6
KLAS: PRIMÊR 1
OUDERDOM: 6 jaar
DUUR: 40 min
DATUM:
ONDERWERP: Begeleide samestelling
INHOUD : As ek 'n spotprentkarakter was
SPESIFIEKE DOELWITTE: Aan die einde van die les behoort leerlinge in staat te wees om;
INSTRUKSIONELE TEGNIEKE: Bespreking, groepaktiwiteite
INSTRUKSIONELE MATERIALE: prente, sinstroke, komposisiehandboek en werkboek
INSTRUKSIONELE PROSEDURES
PERIODE 1: As ek 'n spotprentkarakter was
S/N | STAPPE | ONDERWYSER SE AKTIWITEIT | LEERLING AKTIWITEIT |
1 | INLEIDING | Die onderwyser stel die nuwe onderwerp in deur te definieer wat Samestelling beteken 'n Komposisie neem verskeie idees en plaas dit in 'n volgorde sodat lesers 'n idee of argument kan verstaan. | Leerlinge neem waar, leer en neem deel |
2 | UITDRUKKELIGE INSTRUKSIE/ONDERWYSER MODELLERING | Die onderwyser verskaf 'n gids deur die volgende vrae oor "As ek 'n spotprentkarakter was" te gebruik 1. watter soort spotprentkarakter is jy? 2. wie het jou geskep? 3. is jy 'n gewilde spotprentkarakter? Gee 'n rede vir jou antwoord. 4. waar woon jy in die spotprent? 5. Behalwe om op televisie te wees, is jy op ander maniere gewild? Hoe? | Leerlinge neem waar, leer en neem deel |
3 | EVALUERING | Die leerlinge word gevra om 1. skryf 'n komposisie oor "As ek 'n robot was" | - Leerlinge neem waar, leer en neem deel |
4 | KLAS-WERK | Soos in Evaluering | Leerlinge neem waar, leer en neem deel |
5 | OPDRAG | Soos in Evaluering | Leerlinge neem deel |
6 | AFSLUITING | Die onderwyser merk hul boeke, maak dit reg en prys die leerlinge |
|