Lesnotas volgens weke en kwartaal - Primer 1

Blaai deur onderwerpe vir Primêr 1 1ste, 2de en 3de Kwartaal, Alle Weke, Alle Vakke

  1. Tuis
  2. Lesnotas volgens weke en kwartaal
  3. Primer 1
  4. Goeie deugde + Sekuriteitstoestelle + Kultuurbetekenis en tipes

Kwartaal: 1 ste kwartaal

Week: 6

Klas: Primêr 1

Ouderdom: 6 jaar

Tydsduur: 40 minute van 3 periodes

Datum:

Onderwerp: Nasionale Waarde Onderwys

Onderwerp: - Goeie deugde

  • Sekuriteitstoerusting
  • Kultuur-betekenis en tipes

SPESIFIEKE DOELWITTE: Aan die einde van die les behoort leerlinge te kan

  1. Verduidelik die betekenis van patriotisme, eerlikheid, tevredenheid, dissipline en gehoorsaamheid
  2. Lys sekuriteitstoestelle
  3. Verduidelik die betekenis van kultuur
  4. Verduidelik die tipe kultuur

INSTRUKSIONELE TEGNIEKE: Identifikasie, verduideliking, speelbaanmetode, vrae en antwoorde, demonstrasie, video's van bron

INSTRUKSIONELE MATERIALE: 'n grafiek/prentjie wat wys waar kringtelevisiekamera reggemaak word, video van 'n toekenning vir eerlikheid as 'n goeie deug, handboek

INSTRUKSIONELE PROSEDURES

PERIODE 1: Betekenis van 'n paar goeie deugde

INSTRUKSIONELE PROSEDURES

VOORLEGGING

ONDERWYSER SE AKTIWITEIT

LEERLING SE AKTIWITEIT

STAP 1

INLEIDING

Die onderwyser hersien die vorige les oor maniere waarop burgerlike opvoeding vir die samelewing belangrik kan wees

Leerlinge gee aandag

STAP 2

VERDUIDELIKING

Sy verduidelik die betekenis van 'n paar goeie deugde

1. Patriotisme- Patriotisme beteken liefde en toewyding vir 'n mens se land

2. Eerlikheid- beteken dat ons opreg is in wat ons sê en doen

3. Tevredenheid- is die toestand van gelukkig en tevrede wees met wat ons het

4. Dissipline- beteken om verantwoordelike gedrag en selfbeheersing te hê.

5. Gehoorsaamheid- is gedrag dws

respekvol en bedag op reëls en

wette.

Leerlinge gee aandag en neem deel

STAP 3

DEMONSTRASIE

Die onderwyser demonstreer verder van die goeie deugde deur middel van 'n kort drama

Leerlinge gee aandag en neem deel

STAP 4

NEEM VAN NOTAS

Die onderwyser skryf 'n kort nota op die bord

Die leerlinge skryf die aantekeninge in hul boeke

LET WEL

Goeie deugde

  1. Patriotisme- Patriotisme beteken liefde en toewyding vir 'n mens se land
  2. Eerlikheid - beteken dat ons opreg is in wat ons sê en doen
  3. Tevredenheid- is die toestand van gelukkig en tevrede wees met wat ons het
  4. Dissipline beteken om verantwoordelike gedrag en selfbeheersing te hê.
  5. Gehoorsaamheid- is gedrag wat respekvol is en bewus is van reëls en

wette.

EVALUERING: 1. Verduidelik die betekenis van hierdie goeie deugde

  1. patriotisme b. eerlikheid c. tevredenheid d. dissipline e. gehoorsaamheid

KLASWERK: Soos in evaluering

GEVOLGTREKKING: Die onderwyser loof die leerlinge positief

PERIODE 2 en 3: Sekuriteitstoerusting. Kultuur

VOORLEGGING

ONDERWYSER SE AKTIWITEIT

LEERLING SE AKTIWITEIT

STAP 1

INLEIDING

Die onderwyser kyk weer na die vorige les oor sekuriteitskleure

Leerlinge gee aandag

STAP 2

VERDUIDELIKING

Die onderwyser lys 'n paar sekuriteitsapparate

1. CCTV-geslote kringtelevisie

2. Toesigkameras.

3. GPS Trackers- Global Positioning System

4. Walkie-Talkies.

5. Alarmstelsels.

6. Bomverklikkers.

7. Mikrofone en luidsprekers

Leerlinge gee aandag en neem deel

STAP 3

DEMONSTRASIE

Sy verduidelik die betekenis van kultuur

Kultuur beteken die totaliteit in die lewenswyse van 'n volk

Sy verduidelik verder die tipe kultuur

1. materiële kultuur- dit is kulture wat tasbaar is-kan gesien, aangeraak en gevoel word bv. aantrek, geld, geboue, werkgereedskap en implemente, kos, ens.

2. Nie-materiële kultuur- dit is aspekte van kultuur wat ontasbaar is- kan slegs ervarings wees bv taal, oortuigings, godsdiens, rituele, etikette ens.

Leerlinge gee aandag en neem deel

STAP 4

NEEM VAN NOTAS

Die onderwyser skryf 'n kort nota op die bord

Die leerlinge kopieer die nota in hul boeke

LET WEL

Sekuriteitstoerusting

  1. CCTV-geslote kringtelevisie
  2. Toesigkameras.
  3. GPS Trackers- Global Positioning System
  4. Walkie-Talkies.
  5. Alarmstelsels.
  6. Bomverklikkers.
  7. Mikrofone en luidsprekers

Betekenis van kultuur

Kultuur beteken die totaliteit in die lewenswyse van 'n volk

Soorte kultuur

  1. Materiële kultuur: dit is kulture wat tasbaar is - gesien, aangeraak en gevoel kan word, bv. aantrek, geld, geboue, werkgereedskap en implemente, kos, ens.
  2. Nie-materiële kultuur: dit is aspekte van kultuur wat ontasbaar is - kan slegs ervarings wees bv taal, oortuigings, godsdiens, rituele, etikette

ens

EVALUERING: 1. Lys vier sekuriteitstoestelle

  1. Definieer die term 'kultuur'
  2. Wat is die tipe kultuur en hul voorbeelde?

KLASAKTIWITEIT: Leerlinge in kleingroepe bespreek die bruikbaarheid van mikrofone en kringtelevisiekameras

KLASWERK: Soos in evaluering

GEVOLGTREKKING: Die onderwyser loof die leerlinge positief