Blaai deur onderwerpe vir Primêr 1 1ste, 2de en 3de Kwartaal, Alle Weke, Alle Vakke
KWARTAAL: 1ste Kwartaal
ONDERWERP: Komposisie
WEEK: 5
KLAS: PRIMÊR 1
OUDERDOM: 6 jaar
DUUR: 40 min
DATUM:
ONDERWERP: Begeleide samestelling
INHOUD: My pasgebore suster of broer
SPESIFIEKE DOELWITTE: Aan die einde van die les behoort leerlinge in staat te wees om;
INSTRUKSIONELE TEGNIEKE: Bespreking, groepaktiwiteite
INSTRUKSIONELE MATERIALE: prente, sinstroke, komposisiehandboek en werkboek
INSTRUKSIONELE PROSEDURES
PERIODE 1: My pasgebore suster of broer
S/N | STAPPE | ONDERWYSER SE AKTIWITEIT | LEERLING AKTIWITEIT |
1 | INLEIDING | Die onderwyser stel die nuwe onderwerp in deur te definieer wat Samestelling beteken 'n Komposisie neem verskeie idees en plaas dit in 'n volgorde sodat lesers 'n idee of argument kan verstaan. | Leerlinge neem waar, leer en neem deel |
2 | UITDRUKKELIGE INSTRUKSIE/ONDERWYSER MODELLERING | Die onderwyser verskaf 'n gids deur die volgende vrae te gebruik oor hoe leerlinge op hul pasgebore suster of broer kan skryf 1. wat is jou pasgebore broer/suster se naam? 2. wanneer is hy/sy gebore? 3. waar is hy/sy gebore? 4. Hoeveel familielede het jy nou? 5.na wie lyk jou pasgebore broer/suster? 6. waarvan hou jy die beste van jou pasgebore broer/suster? 7. hoe het jou lewe verander sedert die geboorte van jou pasgebore broer/suster? 8. waarna sien jy uit om in die toekoms saam met jou pasgebore broer/suster te doen? | Leerlinge neem waar, leer en neem deel |
3 | EVALUERING | Die leerlinge word gevra om 1. skryf 'n komposisie oor jou pasgebore broer/suster. | - Leerlinge neem waar, leer en neem deel |
4 | KLAS-WERK | Soos in Evaluering | Leerlinge neem waar, leer en neem deel |
5 | OPDRAG | Soos in Evaluering | Leerlinge neem deel |
6 | AFSLUITING | Die onderwyser merk hul boeke, maak dit reg en prys die leerlinge |
|