Kwartaal: 1 ^ste kwartaal

Week: 5

Klas: Primêr 1

Ouderdom: 6 jaar

Tydsduur: 40 minute

Datum:

Vak: Basiese Wetenskap en Tegnologie

Onderwerp: - Energie II

- Dele van 'n rekenaar (monitor en muis)

- Beweging

SPESIFIEKE DOELWITTE: Aan die einde van die les behoort leerlinge te kan

INSTRUKSIONELE TEGNIEKE: Identifikasie, verduideliking, speelbaanmetode, vrae en antwoorde, demonstrasie

INSTRUKSIONELE MATERIALE: Kaarte oor bronne van energie, speelgrond, balle, fluitjies, ens., monitor, muis

INSTRUKSIONELE PROSEDURES

PERIODE 1: Bronne van Energie

VOORLEGGING	ONDERWYSER SE AKTIWITEIT	LEERLING SE AKTIWITEIT
STAP 1 INLEIDING	Die onderwyser herbesoek die vorige les	Leerlinge gee aandag
STAP 2 VERDUIDELIKING	Sy verduidelik die betekenis van energie Energie is bloot die vermoë om werk te doen Sy lys dinge waarvoor energie gebruik kan word 1. om te loop en fiets te ry 2. om kos te kook 3. om ons huise, skole en kantore te verlig 4. om items te verbrand 5. om ons kragopwekker aan te dryf 6. om ons klere droog te maak 7. elektrisiteit te produseer 8. Om ons kos te verwerk	Leerlinge gee aandag en neem deel
STAP 3 INTERAKTIEWE SESSIE	Sy lys die tipes energie 1. hitte-energie 2. ligenergie 3. chemiese energie 4. elektriese energie 5. sonenergie 6. meganiese energie 7. potensiële energie 8. kinetiese energie Sy lys verder die bronne van energie 1. Sonenergie van die son 2. Geotermiese energie vanaf die aarde 3. windenergie 4. biomassa vanaf plante 5. hidrokrag uit vloeiende water	Leerlinge gee aandag en neem deel
STAP 4 NEEM VAN NOTAS	Die onderwyser skryf 'n kort nota op die bord	Die leerlinge kopieer die nota in hul boeke

LET WEL

Energie is bloot die vermoë om werk te doen

Energie kan gebruik word

Soorte energie

Bronne van energie

EVALUERING: 1. Definieer die term 'energie'

KLASWERK: Soos in evaluering

GEVOLGTREKKING: Die onderwyser loof die leerlinge positief

PERIODE 2 en 3: Dele van 'n rekenaar. Veiligheidsreëls in Beweging

VOORLEGGING	ONDERWYSER SE AKTIWITEIT	LEERLING SE AKTIWITEIT
STAP 1 INLEIDING	Die onderwyser herbesoek die vorige les op die dele van 'n rekenaar	Leerlinge gee aandag
STAP 2 VERDUIDELIKING	Die onderwyser verduidelik die gebruike van die monitor en muis van die rekenaar en wys vir die leerlinge lewendige voorbeelde 1. monitor- 'n Monitor is 'n elektroniese uitset toestel wat ook bekend staan as video display unit (VDU). Dit word gebruik om beelde, teks en video te vertoon 2. muis- 'n Rekenaarmuis is 'n invoertoestel wat die meeste met 'n persoonlike rekenaar gebruik word. Deur 'n muis langs 'n plat oppervlak te beweeg, kan die wyser op die skerm na verskillende items op die skerm beweeg. Items kan geskuif of gekies word deur die muisknoppies te druk (genoem kliek).	Leerlinge gee aandag en neem deel
STAP 3 DEMONSTRASIE	Sy neem die leerlinge na die speelgrond en demonstreer veiligheidsreëls in beweging	Leerlinge gee aandag en neem deel
STAP 4 NEEM VAN NOTAS	Die onderwyser skryf 'n kort nota op die bord	Die leerlinge kopieer die nota in hul boeke

LET WEL

monitor- 'n Monitor is 'n elektroniese uitsettoestel wat ook bekend staan as videovertooneenheid (VDU). Dit word gebruik om beelde, teks en video te vertoon
muis- 'n Rekenaarmuis is 'n invoertoestel wat die meeste met 'n persoonlike rekenaar gebruik word. Deur 'n muis langs 'n plat oppervlak te beweeg, kan die wyser op die skerm na verskillende items op die skerm beweeg. Items kan geskuif of gekies word deur die muisknoppies te druk (genoem kliek).

EVALUERING: 1. Verduidelik die gebruike van 'n muis en 'n monitor

KLASAKTIWITEIT: Leerlinge demonstreer om die beurt die veiligheidsreëls in beweging

KLASWERK: Soos in evaluering

GEVOLGTREKKING: Die onderwyser loof die leerlinge positief

Lesnotas volgens weke en kwartaal - Primer 1