Lesnotas volgens weke en kwartaal - Primer 1

Blaai deur onderwerpe vir Primêr 1 1ste, 2de en 3de Kwartaal, Alle Weke, Alle Vakke

Kwartaal: 1 ste kwartaal

Week: 4

Klas: Primêr 1

Ouderdom: 6 jaar

Tydsduur: 40 minute van 3 periodes

Datum:

Onderwerp: Nasionale Waarde-onderwys

Onderwerp:- Maniere waardeur burgerlike opvoeding deur die media belangrik kan wees

  • Sekuriteitswaarskuwingstekens
  • Uitgebreide familie

SPESIFIEKE DOELWITTE: Aan die einde van die les behoort leerlinge te kan

  1. Identifiseer sommige van die maniere waarop burgerlike opvoeding deur die media belangrik kan wees
  2. Verduidelik sekuriteitswaarskuwingstekens
  3. Lys en bespreek die gevolge van die verwaarlosing van sekuriteitswaarskuwingstekens
  4. Verduidelik uitgebreide familie

INSTRUKSIONELE TEGNIEKE: Identifikasie, verduideliking, speelbaanmetode, vrae en antwoorde, demonstrasie, video's van bron

INSTRUKSIONELE MATERIALE: plakkate en prente oor die besonderhede van 'n verkiesing, koerantknipsels oor nuus,

INSTRUKSIONELE PROSEDURES

PERIODE 1: Maniere waardeur burgerlike opvoeding deur die media belangrik kan wees

INSTRUKSIONELE PROSEDURES

VOORLEGGING

ONDERWYSER SE AKTIWITEIT

LEERLING SE AKTIWITEIT

STAP 1

INLEIDING

Die onderwyser hersien die vorige les oor maniere waardeur burgerlike opvoeding tuis belangrik kan wees

Leerlinge gee aandag

STAP 2

VERDUIDELIKING

Sy verduidelik dat daar twee vorme van media is

1. Drukmedia- koerante, artikels, joernale, ens

2. Elektroniese media- radio, televisie, internet

Leerlinge gee aandag en neem deel

STAP 3

DEMONSTRASIE

Die onderwyser verduidelik verder die maniere waardeur burgerlike opvoeding belangrik kan wees deur die media

1. Nuus, dokumentêre en ander berigte oor die burgers en voortdurende gebeure word deur die media versprei

2. Die media stel ons bloot aan ons burgerlike pligte en verantwoordelikhede

3. Die media lig ons in oor kultuur, tradisies en regeringsaktiwiteite

Leerlinge gee aandag en neem deel

STAP 4

NEEM VAN NOTAS

Die onderwyser skryf 'n kort nota op die bord

Die leerlinge skryf die aantekeninge in hul boeke

LET WEL

Daar is twee vorme van media

  1. Gedrukte media - koerante, artikels, joernale, ens
  2. Elektroniese media- radio, televisie, internet

Maniere waardeur burgerlike opvoeding deur die media belangrik kan wees

  1. Nuus, dokumentêre en ander berigte oor die burgers en voortdurende gebeure word deur die media versprei
  2. Die media stel ons bloot aan ons burgerlike pligte en verantwoordelikhede
  3. Die media lig ons in oor kultuur, tradisies en regeringsaktiwiteite

EVALUERING: 1. Verduidelik en gee voorbeelde van die twee vorme van media

  1. Verduidelik twee maniere waardeur burgerlike opvoeding deur die media belangrik kan wees

KLASWERK: Soos in evaluering

GEVOLGTREKKING: Die onderwyser loof die leerlinge positief

PERIODE 2 en 3: Sekuriteitswaarskuwingstekens. Uitgebreide familie

VOORLEGGING

ONDERWYSER SE AKTIWITEIT

LEERLING SE AKTIWITEIT

STAP 1

INLEIDING

Die onderwyser herbesoek die vorige les oor bronne van onsekerheid

Leerlinge gee aandag

STAP 2

VERDUIDELIKING

Die onderwyser verduidelik die betekenis van sekuriteitswaarskuwingstekens

Sekuriteitswaarskuwingstekens dien as konstante herinneringe aan die veiligheid/gevare van/vir jou en jou eiendom.

Sy lys die veiligheidswaarskuwingstekens wat hulle die foto's van elkeen wys

1. Pasop vir honde

2. Verkeerslig

3. Brandalarm

4. Sprinkels alarm

5. Hoop vooruit

6. hoë spanning

7. Geen toegang (slegs gemagtigde personeel)

8. Beperkte gebied

9. gevaarsone

10. karstoeltjie alarm

Sy verduidelik verder die gevolge van die verwaarlosing van sekuriteitswaarskuwingstekens

1. Inhegtenisneming of boetes veral vir die oortreding van verkeerstekens

2, vernietiging van eiendomme bv motors, huise ens

3. Dood

4. Vertraag na waar jy ook al gaan

5. Tydelike of permanente wonde en beserings

Leerlinge gee aandag en neem deel

STAP 3

DEMONSTRASIE

Sy verduidelik verder die betekenis van uitgebreide familie

Uitgebreide familie bestaan uit pa, ma, kinders en familie bv grootouers, ooms, tantes, neefs, nefies, niggies en skoonouers

Leerlinge gee aandag en neem deel

STAP 4

NEEM VAN NOTAS

Die onderwyser skryf 'n kort nota op die bord

Die leerlinge kopieer die nota in hul boeke

LET WEL

Sekuriteitswaarskuwingstekens

Gevolge van die verwaarlosing van sekuriteitswaarskuwingstekens

  1. Inhegtenisneming of boetes veral vir die oortreding van verkeerstekens
  2. Vernietiging van eiendomme bv motors, huise ens
  1. Dood
  2. Vertraag na waarheen mens ook al gaan
  3. Tydelike of permanente wonde en beserings

Betekenis van uitgebreide familie

Uitgebreide familie bestaan uit pa, ma, kinders en familie bv grootouers, ooms, tantes, neefs, nefies, niggies en skoonouers

EVALUERING: 1. Noem ses sekuriteitswaarskuwingstekens

  1. Bespreek drie gevolge van die verwaarlosing van sekuriteitswaarskuwingstekens
  2. Verduidelik die betekenis van uitgebreide familie

KLASAKTIWITEIT: Leerlinge in kleingroepe identifiseer sommige kleure wat meestal vir sekuriteitswaarskuwing gebruik word

KLASWERK: Soos in evaluering

GEVOLGTREKKING: Die onderwyser loof die leerlinge positief