Blaai deur onderwerpe vir Primêr 1 1ste, 2de en 3de Kwartaal, Alle Weke, Alle Vakke
KLAS: Primêr 1
KWARTAAL: 1ste Kwartaal
WEEK: 4
OUDERDOM:
DUUR: 40 minute
DATUM:
VAK: Kulturele en Skeppende Kunste
ONDERWERP: Definisie van rympies
SPESIFIEKE DOELWITTE: Aan die einde van die les moet die leerlinge kan
INSTRUKSIONELE TEGNIEKE: Identifikasie, verduideliking, speelbaanmetode, vrae en antwoorde, demonstrasie.
INSTRUKSIONELE MATERIALE: Oudiovisuele Hulpbronne: Telefoonmetronoom, sleutel, klavier, driehoek, drom, krytbord/magieborde. Webbronne: https://www.youtube.com/watch?v=cHad-I5AJTO
INSTRUKSIONELE PROSEDURES
VOORLEGGING | ONDERWYSER SE AKTIWITEIT | LEERLING SE AKTIWITEIT |
STAP 1 INLEIDING VAN DIE ONDERWERP | Die onderwyser lei die onderwerp met 'n rympie in | Leerlinge gee aandag |
STAP 2 VERDUIDELIKING | Sy verduidelik rympies as 'n herhaling van soortgelyke klanke in twee of meer woorde. Sy vertel dan vir die leerlinge dat rympies belangrik is omdat dit help om van woorde te leer. | Leerlinge gee aandag |
STAP 3 DEMONSTRASIE | Sy gebruik klavier, trom, sleutel, telefoonmetronoom om die leerlinge prakties rympies te leer | Leerlinge gee aandag |
STAP 4 NEEM VAN NOTAS | Die onderwyser skryf nota op die bord terwyl die leerlinge kopieer | Leerlinge kopieer nota |
LET WEL
Rympies is herhaling van soortgelyke klanke in twee of meer woorde. Rympies help ons om meer woorde, klanke en taalvorming te leer. Dit leer ons om goed te wees en vertel vir ons stories oor ons omgewing
EVALUERING:1) ____ is herhaling van soortgelyke klanke in twee of meer woorde. (rympies, misdade)
2)Rymmpies leer ons om woorde korrek te leer en uit te spreek. Ja/Nee
KLASWERK: Soos in evaluering
GEVOLGTREKKING: Die onderwyser prys die leerlinge positief en merk hul boeke na