Lesnotas volgens weke en kwartaal - Primer 1

Kwartaal: 1 ^ste kwartaal

Week: 4

Klas: Primêr 1

Ouderdom: 6 jaar

Tydsduur: 40 minute

Datum:

Vak: Basiese Wetenskap en Tegnologie

Onderwerp: - Energie I

- Beweging

SPESIFIEKE DOELWITTE: Aan die einde van die les behoort leerlinge te kan

1. Gee die eenvoudige betekenis Energie
2. Lys die eenvoudige dinge waarvoor energie gebruik kan word
3. Beskryf die tipes energie
4. Demonstreer vangbeweging

INSTRUKSIONELE TEGNIEKE: Identifikasie, verduideliking, speelbaanmetode, vrae en antwoorde, demonstrasie

INSTRUKSIONELE MATERIALE: Kaarte oor gebruike van energie, speelgrond, balle, fluitjies, ens.

INSTRUKSIONELE PROSEDURES

PERIODE 1 en 2: Energie

VOORLEGGING	ONDERWYSER SE AKTIWITEIT	LEERLING SE AKTIWITEIT
STAP 1 INLEIDING	Die onderwyser herbesoek die vorige les	Leerlinge gee aandag
STAP 2 VERDUIDELIKING	Sy verduidelik die betekenis van energie Energie is bloot die vermoë om werk te doen Sy lys dinge waarvoor energie gebruik kan word 1. om te loop en fiets te ry 2. om kos te kook 3. om ons huise, skole en kantore te verlig 4. om items te verbrand 5. om ons kragopwekker aan te dryf 6. om ons klere droog te maak 7. elektrisiteit te produseer 8. Om ons kos te verwerk	Leerlinge gee aandag en neem deel
STAP 3 INTERAKTIEWE SESSIE	Sy lys die tipes energie 1. hitte-energie 2. ligenergie 3. chemiese energie 4. elektriese energie 5. sonenergie 6. meganiese energie 7. potensiële energie 8. kinetiese energie	Leerlinge gee aandag en neem deel
STAP 4 NEEM VAN NOTAS	Die onderwyser skryf 'n kort nota op die bord	Die leerlinge kopieer die nota in hul boeke

LET WEL

Energie is bloot die vermoë om werk te doen

Energie kan gebruik word

1. om te stap en fiets te ry
2. om kos te kook
3. om ons huise, skole en kantore te verlig
4. items te verbrand
5. om ons kragopwekker aan te dryf
6. om ons klere af te droog
7. elektrisiteit te produseer
8. Om ons kos te verwerk

Soorte energie

1. hitte-energie
2. lig energie
3. chemiese energie
4. elektriese energie
5. sonkrag
6. meganiese energie
7. potensiële energie
8. kinetiese energie

EVALUERING: 1. Definieer die term 'energie'

2. Lys vyf dinge waarvoor ons energie kan gebruik
3. Noem vyf tipes energie

PERIODE 3: Beweging

VOORLEGGING	ONDERWYSER SE AKTIWITEIT	LEERLING SE AKTIWITEIT
STAP 1 INLEIDING	Die onderwyser herbesoek die vorige les oor beweging	Leerlinge gee aandag
STAP 2 VERDUIDELIKING	Die onderwyser neem die leerlinge na die speelgrond en demonstreer vangbewegings	Leerlinge gee aandag en neem deel
STAP 3 PRAKTIESE	Die leerlinge demonstreer om die beurt die vangbeweging	Leerlinge gee aandag en neem deel

KLASAKTIWITEIT: Leerlinge in kleingroepe, demonstreer om 'n voorwerp korrek te vang

KLASWERK: Soos in evaluering

GEVOLGTREKKING: Die onderwyser loof die leerlinge positief