Lesnotas volgens weke en kwartaal - Primer 1

KWARTAAL: ^1ste Kwartaal

WEEK: 3

KLAS: Primêr 1

OUDERDOM: 6 jaar

DUUR: 40 minute

DATUM:

ONDERWERP: Geskiedenis

ONDERWERP: Inleiding tot Geskiedenis

SPESIFIEKE DOELWITTE: Aan die einde van die les moet die leerlinge kan

1. Verduidelik die betekenis van Geskiedenis
2. Noem die vader of moderne Geskiedenis
3. Vertel hoekom ons Geskiedenis bestudeer
4. Doen navorsing oor hoe historiese kennis verkry word

INSTRUKSIONELE TEGNIEKE: Identifikasie, verduideliking, vrae en antwoorde, demonstrasie, storievertelling, video's van bron

INSTRUKSIONELE MATERIALE: 'n grafiek wat verskillende konsepte van Geskiedenis toon

INSTRUKSIONELE PROSEDURES:

VOORLEGGING	ONDERWYSER SE AKTIWITEIT	LEERLING SE AKTIWITEIT
STAP 1 INLEIDING VAN ONDERWERP	Die onderwyser stel die onderwerp die definisie van Geskiedenis bekend Geskiedenis is bloot die gebeure van die verlede en veral dié wat met 'n bepaalde plek of onderwerp verband hou	Leerlinge gee aandag
STAP 2 VERDUIDELIKING	Sy noem verder die vader van die moderne geskiedenis Die naam van die vader van die moderne geskiedenis is biskop William Stubbs	Leerlinge gee aandag en neem deel
STAP 3 DEMONSTRASIE	Deur 'n grafiek te gebruik, beklemtoon sy die redes waarom ons geskiedenis bestudeer en hoe historiese kennis verkry word Belangrikheid van Geskiedenis 1. Geskiedenis help ons om die verlede en hede te verstaan 2. Geskiedenis help ons om belangrike mense in die toekoms te respekteer 3, Geskiedenis help ons om foute wat mense in die verlede gemaak het, te vermy 4. Geskiedenis help ons om patriotiese en lojale burgers te word 5. Geskiedenis inspireer ons besluite Die kennis van geskiedenis word verkry deur 1. deur gedrukte boeke 2. via mondelinge tradisies 3. Deur 'n lewende getuie 4. deur fisiese voorwerpe en kunswerke	Leerlinge gee aandag en neem deel
STAP 4 NEEM VAN NOTAS	Die onderwyser skryf 'n kort nota op die bord wat die leerlinge kan kopieer	Die leerlinge kopieer die nota van die bord af

LET WEL

GESKIEDENIS

Geskiedenis is bloot die gebeure van die verlede en veral dié wat met 'n bepaalde plek of onderwerp verband hou

Die naam van die vader van die moderne geskiedenis is biskop William Stubbs

Belangrikheid van Geskiedenis

1. Geskiedenis help ons om die verlede en hede te verstaan
2. Geskiedenis help ons om belangrike mense in die toekoms te respekteer
3. Geskiedenis help ons om foute wat mense in die verlede gemaak het, te vermy

4. Die geskiedenis help ons om patriotiese en lojale burgers te word
5. Geskiedenis inspireer ons besluite

Die kennis van geskiedenis word verkry deur

1. deur gedrukte boeke
2. deur mondelinge tradisies
3. Deur 'n lewende getuie
4. deur fisiese voorwerpe en kunswerke

EVALUERING: 1. Definieer die term 'Geskiedenis'

2. Wie is die vader van moderne geskiedenis?
3. Wat is die redes waarom ons Geskiedenis bestudeer?
4. Hoe verkry ons historiese kennis?

KLASWERK: Soos in evaluering

GEVOLGTREKKING: Die onderwyser merk hulle boeke en prys hulle positief