Blaai deur onderwerpe vir Kleuterskool 2 1ste, 2de en 3de Kwartaal, Alle Weke, Alle Vakke
Onderwerp: Geletterdheid
Kwartaal: 3de Kwartaal
Week: 7
Ouderdom: 5 jaar
Klas: Kleuterskool 2
Tydsduur: 5 periodes van 35 minute elk
Datum:
Onderwerp: Algemene sigwoorde- spelling, lees, vul die gapings en skryf. Eenvoudige begripsgedeelte.
Inhoud: Werkwoorde. Verlede tyd.
Spesifieke doelwitte : Aan die einde van die les behoort die leerlinge in staat te wees om
Onderrigmateriaal: Letterkaarte, kaarte van algemene sigwoorde, kaarte wat werkwoorddefinisie en voorbeelde toon, kaarte oor die korrekte gebruik van die verlede tyd, begripsgedeelte
Onderrigtegnieke: Herhaling, verduideliking, demonstrasie, vraag en antwoorde
Intreegedrag: Die leerlinge kan selfstandige naamwoorde en sy voorbeelde identifiseer
Stel Induksie: Die onderwyser gebruik alfabetrympie om hulle op te wek
Instruksionele prosedures
Periode I-II: Algemene sigwoorde
Trappe | Onderwyser se aktiwiteite | Leerlinge Aktiwiteite |
1 | Die onderwyser hersien die voorheen geleerde sigwoorde en stel die onderwerp as algemene sigwoorde bekend. Sy verduidelik dat sigwoorde woorde is wat nie met die klank van die letters uitgespreek kan word nie | Die leerlinge herhaal na haar |
2 | Sy skryf die algemene sigwoorde op die bord uit blou weg wie se hulle teken lag Sy gaan dan voort om hulle herhaaldelik te spel en uit te spreek | Die leerlinge herhaal na haar |
Evaluering :
Gevolgtrekking : Sy merk hulle boeke na en korrigeer dit waar dit nodig is.
Periode III- IV: Werkwoorde, Verlede tyd
Trappe | Onderwyser se aktiwiteite | Leerlinge Aktiwiteite |
1 | Die onderwyser hersien die vorige les oor algemene sigwoorde | Die leerlinge lees |
2 | Die onderwyser gaan voort om te verduidelik wat 'n werkwoord 'n 'doen' en 'aksie' is Byvoorbeeld 1. Ian speel graag kitaar. 2. Sam het 'n gemors van haar kamer gemaak . 3. James hou daarvan om elke dag te dans . 4. Pa het gaan melk koop . 5. Mark eet sy aandete vinnig. | |
3 | Die onderwyser bespreek verlede tyd saam met die leerlinge. Sy verduidelik dat enige gebeurtenis wat reeds gebeur het verlede tyd genoem word. Sy skryf 'n paar voorbeelde op die bord. a. Die seun het gaan sit. b. Bunty hou van sy speelgoed. c. Daniël sien my. |
Evaluering: 1. Omkring die werkwoorde in die lys hieronder
Broer sit gesê penneloop
kat pizza geluk sit vas
Boom hou van onder skoonmaker
2. Onderstreep die verlede tyd in hierdie sinne
Gevolgtrekking: Die onderwyser merk hul boeke na, korrigeer waar nodig en prys dit positief
Periode V: Eenvoudige begripsgedeelte
Trappe | Onderwyser se aktiwiteite | Leerlinge Aktiwiteite |
1 | Die onderwyser hersien die vorige les oor verlede tyd en werkwoorde | Die leerlinge lees |
2 | Die onderwyser gaan voort om die begripsgedeelte te vertoon soos dit in hul tekste geskryf is Ek kan 'n klein rob sien Dit het 'n groot bal Die bal is op sy neus Dit hou daarvan om met die bal te speel Sy gaan voort om die gedeelte herhaaldelik te lees terwyl die leerlinge na haar herhaal. | Die leerlinge neem deel en luister |
Evaluering:
Antwoord die volgende vrae
Gevolgtrekking: Die onderwyser merk hul boeke na, korrigeer waar nodig en prys dit positief