VAK: Basiese Wetenskap en Tegnologie

KWARTAAL: ^3de Kwartaal

WEEK: 6

KLAS: Kleuterskool 2

OUDERDOM: 5 jaar

DUUR: 40 minute

DATUM:

ONDERWERP: Water: Berging

SPESIFIEKE DOELWITTE: Aan die einde van die les moet die leerlinge kan

1) Bespreek redes vir die berging van water

2) Lys 'n paar houers vir die berging van water

INSTRUKSIONELE TEGNIEKE: Identifikasie, verduideliking, speelbaanmetode, vrae en antwoorde, demonstrasie

INSTRUKSIONELE MATERIALE: Prente/plakkate/kaartmateriaal vir die berging van water, bv. tenk, stortbak, dam, grond

INSTRUKSIONELE PROSEDURES

VOORLEGGING	ONDERWYSER SE AKTIWITEIT	LEERLING SE AKTIWITEIT
STAP 1 Inleiding van die onderwerp	Die onderwyser lei die onderwerp met 'n lied in en hersien die metodes om water te suiwer	Leerlinge gee aandag
STAP 2 Verduideliking	Sy verduidelik dat water gestoor moet word as gevolg van: Natuurramp (vloed, aardbewing, orkaan, ens.). As jou plaaslike waterbron besoedel of besmet raak. Wanneer jy jou watertoevoer moet afskakel (bevrore pype, stukkende waterhoof, plaaslike noodgevalle, ens.).	Leerlinge gee aandag
STAP 3 Demonstrasie	Deur die prente te gebruik, identifiseer sy die verskillende plekke waar water gestoor kan word - Tenk - Waterbak - Dam - Grond	Leerlinge gee aandag
STAP 4 NEEM VAN NOTAS	Die onderwyser skryf 'n kort nota op die bord	Die leerlinge skryf die aantekeninge in hul boeke

LET WEL

Water moet gestoor word as gevolg van:

Natuurramp (vloed, aardbewing, orkaan, ens.).
As jou plaaslike waterbron besoedel of besmet raak.
Wanneer jy jou watertoevoer moet afskakel (bevrore pype, stukkende waterhoof, plaaslike noodgevalle, ens.).

Water kan gestoor word

EVALUERING: 1. Noem twee plekke waar water gestoor kan word. _________ en _________

KLASWERK: Soos in evaluering

GEVOLGTREKKING: Die onderwyser loof die leerlinge positief

Lesnotas volgens weke en kwartaal - kleuter Skool 2