KWARTAAL: ^3de Kwartaal

WEEK: 4

KLAS: Kleuterskool 2

OUDERDOM: 5 jaar

DUUR: 40 minute
DATUM:

ONDERWERP: Gesondheidsgewoontes

ONDERWERP: Koue weer

SPESIFIEKE DOELWITTE: Aan die einde van die les moet die leerlinge kan

Gee 'n eenvoudige betekenis van koue weer
Bespreek hoe om vir hulself te sorg tydens koue weer

INSTRUKSIONELE TEGNIEKE: Identifikasie, verduideliking, speelwegmetode, vrae en antwoorde, dramatisering

INSTRUKSIONELE MATERIALE: prente van dik klere, bv. trui/vest, prente van 'n goed geventileerde vertrek, komberse, drankies, ens.
INSTRUKSIONELE PROSEDURES

VOORLEGGING	ONDERWYSER SE AKTIWITEIT	LEERLING AKTIWITEIT
STAP 1 Inleiding van die onderwerp	Die onderwyser lei die onderwerp in met 'n drama oor koue weer	Leerlinge gee aandag
STAP 2 Verduideliking	Die onderwyser verduidelik dat daardie koue weer beteken wanneer die omgewing om ons koel en kil is	Leerlinge gee aandag
STAP 3 Demonstrasie	Sy verduidelik verder maniere om vir onsself te sorg tydens koue weer - Dra dik klere bv. trui/vest - Eet warm kos en drink warm drankies soos tee of koffie - Terwyl jy slaap, bedek jou lyf met kombers en duvet - Met warm baddens	Leerlinge gee aandag
STAP 4 NEEM VAN NOTAS	Die onderwyser skryf 'n kort nota op die bord	Die leerlinge skryf die aantekeninge in hul boeke

LET WEL

Koue weer beteken wanneer die omgewing om ons koud is. Maniere waarop ons vir onsself in koue weer kan sorg, is:

Dra dik klere bv. trui/vest
Eet warm kos en drink warm drankies soos tee of koffie
Terwyl jy slaap, bedek jou lyf met kombers en duvet
Met warm baddens

EVALUERING: 1._______ beteken wanneer die omgewing om ons koud is. (koue weer, rus)

Om warm kos te eet tydens koue weer is goed. Ja/Nee
Wanneer moet ons ons truie/cardigans dra? (wanneer die weer warm is, wanneer die weer koud is)

KLASWERK: Soos in evaluering

GEVOLGTREKKING: Die onderwyser applous die leerlinge en merk hul boeke

Lesnotas volgens weke en kwartaal - kleuter Skool 2