Blaai deur onderwerpe vir Kleuterskool 2 1ste, 2de en 3de Kwartaal, Alle Weke, Alle Vakke
KWARTAAL: 3de Kwartaal
Week: 4
Klas: Kleuterskool 2
Ouderdom: 5 jaar
Tydsduur: 40 minute
Datum:
Onderwerp: Burgerlike Opvoeding
Onderwerp: Ordelikheid: Gemeenskap
SPESIFIEKE DOELWITTE: Aan die einde van die les behoort leerlinge te kan
INSTRUKSIONELE TEGNIEKE: Identifikasie, verduideliking, speelmetode, vrae en antwoorde, storievertelling
INSTRUKSIONELE MATERIALE: prente van 'n ordelike en 'n wanordelike openbare plek, prente van materiaal wat gebruik kan word om die gemeenskap in orde te hou
INSTRUKSIONELE PROSEDURES
VOORLEGGING | ONDERWYSER SE AKTIWITEIT | LEERLING SE AKTIWITEIT |
STAP 1 INLEIDING | Die onderwyser gebruik die probeer om 'n gehoorsame kinderliedjie te wees om die onderwerp in te lei Sy verduidelik dat Ordelikheid beteken om te verseker dat alles 'n plek het en alles op sy plek is | Leerlinge gee aandag |
STAP 2 VERDUIDELIKING | Sy verduidelik hoe ons ordelikheid in ons gemeenskap kan handhaaf - Sluit aan by die tou wanneer jy in 'n openbare plek is - Gooi vuilgoed en afval in die asblik weg - Om respek te hê teenoor ander lede van die gemeenskap | Leerlinge gee aandag en neem deel |
STAP 3 STORIE-VERTEL | Sy vertel vir die kinders 'n storie oor hoekom dit goed is om ordelik te wees Sy vra dan die kinders om met die klas te deel wat hulle uit die storie geleer het | Leerlinge gee aandag en neem deel |
STAP 4 NEEM VAN NOTAS | Die onderwyser skryf 'n kort nota op die bord | Die leerlinge kopieer die aantekeninge in hul boeke |
LET WEL
Ordelikheid beteken om te verseker dat alles 'n plek het en alles op sy plek is
Hoe kan ons ordelikheid in ons gemeenskap handhaaf?
EVALUERING: 1. _________ beteken om te verseker dat alles 'n plek het en alles op sy plek is. (waardering, ordelikheid)
2__________ en __________ is maniere waarop ons ordelikheid in ons gemeenskap kan handhaaf. (gebruik die toilet en spoel dit nie en gooi vuilgoed op die vloer, sluit aan by die tou wanneer jy in 'n openbare plek is en wees respekvol teenoor ander lede van die gemeenskap)
. (Ja/Nee)
KLASWERK: Soos in evaluering
GEVOLGTREKKING: Die onderwyser loof die leerlinge positief