Blaai deur onderwerpe vir Kleuterskool 2 1ste, 2de en 3de Kwartaal, Alle Weke, Alle Vakke
Onderwerp: Geletterdheid
Kwartaal: 3de Kwartaal
Week: 1
Ouderdom: 5 jaar
Klas: Kleuterskool 2
Tydsduur: 5 periodes van 35 minute elk
Datum:
Onderwerp: Maak woorde met stil 'e' aan die einde
Inhoud: Maak woorde met stil 'e' aan die einde. Vul leemtes, spelling, lees, diktee en skryf. Korrekte gebruik van Hierdie, Dat(enkelvoud) Hierdie, Die(meervoud),
Spesifieke doelwitte : Aan die einde van die les behoort die leerlinge in staat te wees om
Onderrigmateriaal: Letterkaarte, woorde wat eindig met stil 'e' aan die einde, sinstroke wat die korrekte gebruik van hierdie, daardie, dat en hierdie toon
Onderrigtegnieke: Herhaling, verduideliking, demonstrasie, vraag en antwoorde
Intreegedrag: Die leerlinge kan drieletterwoorde spel, uitspreek en skryf
Stel Induksie: Die onderwyser gebruik alfabetrympie om hulle op te wek
Instruksionele prosedures
Periode I: Maak woorde met stil 'e' aan die einde
Trappe | Onderwyser se aktiwiteite | Leerlinge Aktiwiteite |
1 | Die onderwyser hersien die eenvoudige sinne deur gebruik te maak van tot, drieletterwoorde en 'die' en stel die nuwe onderwerp bekend wat woorde maak met 'n stil 'e' aan die einde | Die leerlinge herhaal na haar |
2 | Sy skryf die eenvoudige woorde uit wat eindig met stil 'e' Maak Koek Bak Neem Hark Sake Word wakker Sy gaan dan voort om hulle herhaaldelik te spel en uit te spreek | Die leerlinge herhaal na haar |
Evaluering :
Die onderwyser dikteer die woorde maak, bak, neem, hark vir die leerlinge om in hul notas neer te skryf
Vul die ontbrekende gapings in
Gevolgtrekking : Sy merk hulle boeke na en korrigeer dit waar dit nodig is.
Periode II EN III: Korrekte gebruik van "dit" en "dat"
Trappe | Onderwyser se aktiwiteite | Leerlinge Aktiwiteite |
1 | Die onderwyser hersien die vorige les oor die maak van woorde wat eindig met stil 'e' | Die leerlinge lees |
2 | Die onderwyser leer die korrekte gebruik van 'dit' en 'dit' deur 'n prentillustrasie te gebruik 'Dit' word gebruik vir een voorwerp wat naby is 'Dit' word gebruik vir een voorwerp wat ver is Die onderwyser gebruik dan die leerders se persoonlike items (bv. sakke, potlode, boeke, ens.) in nabye en verre afstande binne die klaskamer om die gebruik van 'dit' en 'dat' te illustreer. Byvoorbeeld, Dit is 'n sak Dit is 'n sak Dit is 'n tafel Dit is 'n tafel Dit is my boek Dit is my boek |
Evaluering: Die onderwyser vra die volgende vrae
Lees en kopieer hierdie sinne
Dit is 'n sak
____________________
Dit is 'n sak
____________________
Dit is 'n tafel
____________________
Dit is 'n tafel
____________________
Dit is my boek
____________________
Dit is my boek
____________________
Gevolgtrekking: Die onderwyser prys hulle positief
Periode II EN III: Korrekte gebruik van "Hierdie" en "Daardie"
Trappe | Onderwyser se aktiwiteite | Leerlinge Aktiwiteite |
1 | Die onderwyser hersien die vorige les oor die korrekte gebruik van 'dit' en 'dat' | Die leerlinge lees |
2 | Die onderwyser leer die korrekte gebruik van 'Hierdie' en 'Diegene' deur 'n prentillustrasie te gebruik 'Hierdie' word gebruik vir meer as een voorwerp wat naby is 'Daardie' word gebruik vir meer as een voorwerp wat ver is Die onderwyser gebruik dan die leerders se persoonlike items (bv. sakke, potlode, boeke, ens.) in nabye en verre afstande binne die klaskamer om die gebruik van 'Hierdie' en 'Daardie' te illustreer. Byvoorbeeld, Dit is sakke Dit is sakke Dit is tabelle Dit is tafels Dit is my boeke Dit is my boeke |
Evaluering: Die onderwyser vra die volgende vrae
Lees en kopieer hierdie sinne
Dit is sakke
____________________
Dit is sakke
____________________
Dit is tabelle
____________________
Dit is tafels
____________________
Dit is my boeke
____________________
Dit is my boeke
____________________
Gevolgtrekking: Die onderwyser prys hulle positief