Lesnotas volgens weke en kwartaal - kleuter Skool 2

Blaai deur onderwerpe vir Kleuterskool 2 1ste, 2de en 3de Kwartaal, Alle Weke, Alle Vakke

  1. Tuis
  2. Lesnotas volgens weke en kwartaal
  3. Kleuter Skool 2
  4. Lewende dinge

VAK: Basiese Wetenskap en Tegnologie

KWARTAAL: 2de Kwartaal

Week: 4

Klas: Kleuterskool 2

Ouderdom: 5 jaar

Tydsduur: 40 minute

Datum:

Onderwerp: Lewende dinge

SPESIFIEKE DOELWITTE: Aan die einde van die les behoort leerlinge te kan

  1. Gee die eenvoudige betekenis van lewende dinge
  2. Lys voorbeelde van lewende dinge
  3. Verduidelik sommige van die dinge wat lewende dinge kan doen

INSTRUKSIONELE TEGNIEKE: Identifikasie, verduideliking, speelbaanmetode, vrae en antwoorde, demonstrasie

INSTRUKSIONELE MATERIALE: Kaarte wat verskillende lewende dinge, regte voorwerpe-blomme, leerlinge as leerhulpbron toon

INSTRUKSIONELE PROSEDURES

VOORLEGGING

ONDERWYSER SE AKTIWITEIT

LEERLING SE AKTIWITEIT

STAP 1

INLEIDING

Die onderwyser gebruik die Ou Macdonald het 'n plaasliedjie gehad en lei die onderwerp in en verduidelik dat lewende dinge dinge is wat lewe in het

Leerlinge gee aandag

STAP 2

VERDUIDELIKING

Sy gee verskeie voorbeelde van lewende dinge soos bv

- Plante soos roosblom, lelie, sonneblom ens

- Diere soos honde, kat, vark ens

- Mense

Sy verduidelik verder dat lewende dinge in staat is om die volgende dinge te doen:

- Beweeg

- Eet

- Haal asem

- Gee geboorte aan kleintjies

- Sterf

Leerlinge gee aandag en neem deel

STAP 3

INTERAKTIEWE SESSIE

Sy vra die leerlinge om vir die klas te vertel van die verskillende lewende dinge wat hulle by hul verskillende huise sien

Leerlinge gee aandag en neem deel

STAP 4

NEEM VAN NOTAS

Die onderwyser skryf 'n kort nota op die bord

Die leerlinge skryf die aantekeninge in hul boeke

LET WEL

Lewende dinge is dinge wat lewe in hulle het. Voorbeelde van lewende dinge soos

- Plante soos roosblom, lelie, sonneblom ens

- Diere soos honde, kat, vark ens

- Mense

Lewende dinge is in staat om die volgende te doen

  • Beweeg
  • Eet
  • Asemhaal
  • Gee geboorte aan kleintjies
  • Sterf

EVALUERING: 1. ______ het lewe in hulle. (kombers, lewende dinge)

  1. 'n Mens is 'n voorbeeld van 'n lewende wese. Ja/Nee
  2. Papier is 'n lewende ding. Ja/Nee
  3. Kan lewende dinge beweeg? Ja/Nee
  4. Die baba van 'n hond word 'n _________ genoem. (bok, hondjie)

 

KLASWERK: Soos in evaluering

GEVOLGTREKKING: Die onderwyser loof die leerlinge positief