Blaai deur onderwerpe vir Kleuterskool 2 1ste, 2de en 3de Kwartaal, Alle Weke, Alle Vakke
Onderwerp: Geletterdheid
Kwartaal: 2de Kwartaal
Week: 1
Ouderdom: 5 jaar
Klas: Kleuterskool 2
Tydsduur: 5 periodes van 35 minute elk
Datum:
Onderwerp: Tweeletterwoorde
Inhoud: Uitspraak en spelling: an, am, at, as, it, in
Spesifieke doelwitte : Aan die einde van die les behoort die leerlinge in staat te wees om
Onderrigmateriaal: Briefkaarte, twee letter-woord flitskaarte
Onderrigtegnieke: Herhaling, verduideliking, demonstrasie, vraag en antwoorde
Inskrywingsgedrag: Die leerlinge kan alfabetrympie opsĂȘ
Stel Induksie: Die onderwyser gebruik alfabetrympie om hulle op te wek
Instruksionele prosedures
Periode I-III: Uitspraak en spelling van 'n, am, by, as, it, is
Trappe | Onderwyser se aktiwiteite | Leerlinge Aktiwiteite |
1 | Die onderwyser hersien die alfabetletters Aa-Zz en stel dan die nuwe onderwerp bekend wat tweeletterwoorde uitspreek en spel. | Die leerlinge herhaal na haar |
2 | Sy skryf die tweeletterwoord op die bord uit en lees dit herhaaldelik deur die klank van elke letter te gebruik an = an vm = vm as= as by = by Dit = as is = is | Die leerlinge herhaal na haar |
Evaluering : Die onderwyser vra die volgende vraag
an
vm
as
by
Dit
is
Gevolgtrekking : Sy prys hulle positief
Periode IV EN V: Skryf van die tweeletterwoorde an, am. Soos, by, dit is
Trappe | Onderwyser se aktiwiteite | Leerlinge Aktiwiteite |
1 | Die onderwyser hersien spelling en uitspreek van die tweeletterwoorde an, am, as, at, it, is | Die leerlinge lees |
2 | Die onderwyser leer die stappe om die tweeletterwoorde in hoofletters en kleinletters te skryf en bied ruimte vir die leerlinge om dit te kopieer 'N AM AS __________ ____________ ____________ BY IS DIT __________ ____________ ____________ 'n am as __________ ____________ ____________ daarby is __________ ____________ ____________ |
Evaluering: Die onderwyser vra die volgende vrae
'N AM AS
__________ ____________ ____________
BY IS DIT
__________ ____________ ____________
Gevolgtrekking: Die onderwyser merk hul boeke na en prys die leerlinge positief