Blaai deur onderwerpe vir Kleuterskool 2 1ste, 2de en 3de Kwartaal, Alle Weke, Alle Vakke
ONDERWERP: Gesyferdheid
KWARTAAL: 1ste Kwartaal
Week: 9
KLAS – Kwekery 2
OUDERDOM – 5 jaar
DUUR – 5 periodes van 35 minute elk
ONDERWERP- Tel nommers 1-160, nommer eindigend
INHOUD – Skryf 1-120, getalspelling 1-20, optel van getalle. Vorms, ewe getalle 30-50.
INSTRUKSIONELE DOELWITTE – Aan die einde van die les behoort die leerlinge in staat te wees om –
INSTRUKSIONELE MATERIALE – flitskaarte, getallekaarte, tellers
INSTRUKSIONELE TEGNIEKE – Verduideliking, herhaling, vrae en antwoorde
INSKRYWINGSGEDRAG – Die leerlinge kan getalle 1-150 tel
STEL INDUKSIE – Sy gebruik getallerym om hul belangstelling te wek
INSTRUKSIONELE PROSEDURE
PERIODE I en II: Mondelinge telling 1-160. Skryf 1-120
STAPPE | ONDERWYSER SE AKTIWITEIT | LEERLINGE SE AKTIWITEIT |
ek Inleiding | Die onderwyser stel die nuwe op die bord bekend | Leerlinge gee aandag |
II Tel | Deur die getallekaart te gebruik, tel sy nommer 1-160 herhaaldelik. | Leerlinge herhaal na haar |
III Skryf | Sy tel en skryf getalle op die bord. | Leerlinge tel saam met haar |
IV Getal eindig | Sy skryf die nommereindes 1-160 op die bord en gebruik ook flitskaarte vir maklike verstaan | Leerlinge tel herhaaldelik |
Evaluering | Tel en skryf getalle 1-120 | |
Afsluiting | Sy merk hulle boeke en korrigeer dit waar nodig |
PERIODE III: skryf 1-20
STAPPE | ONDERWYSER SE AKTIWITEIT | LEERLINGE SE AKTIWITEIT |
ek Inleiding | Die onderwyser hersien die vorige les en stel nuwe onderwerp bekend | Leerlinge gee aandag |
II Getalspelling | Deur flitskaarte te gebruik, oefen sy hulle oor spelling 1-15 en stel dan 16-20 bekend Sestien = 16 Sewentien = 17 Agtien = 18 Negentien = 19 Twintig = 20 Sy boor hulle op spellingnommers 1-20 | Leerlinge spel die getalle |
Evaluering | Skryf hierdie getalle in woorde 15 = 18 = 16 = 19 = 17 = 20 = | |
Afsluiting
| Sy merk hulle boeke en korrigeer dit waar nodig |
PERIODE IV en V: Ewe getalle 30-40, Optelling
STAPPE | ONDERWYSER SE AKTIWITEIT | LEERLINGE SE AKTIWITEIT |
ek Inleiding | Die onderwyser hersien die vorige les en stel die nuwe onderwerp bekend | Leerlinge reageer |
II Ewe getalle | Sy verduidelik dat ewe getalle getalle is wat sonder res deur 2 gedeel kan word. Hulle eindig met 0, 2, 4, 6, 8 | Leerlinge herhaal na haar |
III Skryf | Sy vertoon die nommers op die flitskaarte en skryf dit ook op die bord | Leerlinge identifiseer die nommers |
IV Byvoeging | Sy stel optelling in met behulp van telbare voorwerpe 2 + 1 = 3 1 + 3 = 4 uu + uu = 5 | Leerlinge neem deel |
Evaluering | Omkring die ewe getalle: 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 Voeg hierdie getalle by: 3 + 3 = 0 + 4 =
| |
Afsluiting
| Sy merk hulle boeke en korrigeer dit waar nodig |