Lesnotas volgens weke en kwartaal - kleuter Skool 2

Blaai deur onderwerpe vir Kleuterskool 2 1ste, 2de en 3de Kwartaal, Alle Weke, Alle Vakke

VAK: Basiese Wetenskap en Tegnologie

KWARTAAL: 1ste Kwartaal

Week: 9

Klas: Kleuterskool 2

Ouderdom: 5 jaar

Tydsduur: 40 minute

Datum:

Onderwerp: Kos wat ons eet I

SPESIFIEKE DOELWITTE: Aan die einde van die les behoort leerlinge te kan

  1. Gee die eenvoudige betekenis van kos
  2. Noem van voedsel wat in hul omgewing gevind kan word

INSTRUKSIONELE TEGNIEKE: Identifikasie, verduideliking, speelbaanmetode, vrae en antwoorde, demonstrasie

INSTRUKSIONELE MATERIALE: Kaarte wat verskillende soorte kos, regte kos-rys, boontjies, garingboom, brood, eiers, ens.

INSTRUKSIONELE PROSEDURES

VOORLEGGING

ONDERWYSER SE AKTIWITEIT

LEERLING SE AKTIWITEIT

STAP 1

INLEIDING

Die onderwyser gebruik die Is jy honger-liedjie en stel die onderwerp in en verduidelik dat kos is wat ons eet vir energie en ondersteuning aan die liggaam

Leerlinge gee aandag

STAP 2

VERDUIDELIKING

Sy gee verskeie voorbeelde van kos soos bv

Rys

Bone

Yam

Eiers

Brood

Leerlinge gee aandag en neem deel

STAP 3

INTERAKTIEWE SESSIE

Sy vra elkeen van die kinders om vir die klas hul gunsteling kos te vertel en hoekom hulle dit geniet

Leerlinge gee aandag en neem deel

STAP 4

NEEM VAN NOTAS

Die onderwyser skryf 'n kort nota op die bord

Die leerlinge kopieer die aantekeninge in hul boeke

LET WEL

Kos is wat ons eet vir energie en om die liggaam te ondersteun. Voorbeelde van voedsel in ons omgewing is Rys, Bone, Yam, Eiers, Brood, Noedels, Aartappels, Vis, Vleis, Plantain, ens.

EVALUERING: 1. _________ is wat ons eet vir energie en ondersteuning aan die liggaam (show, kos)

  1. Brood is 'n voorbeeld van kos. Ja/Nee
  2. Wat is jou gunsteling kos? __________

KLASWERK: Soos in evaluering

GEVOLGTREKKING: Die onderwyser loof die leerlinge positief