VAK: Geletterdheid
KWARTAAL: 1ste Kwartaal
WEEK: 1
KLAS – Kwekery 2
OUDERDOM – 4 jaar
DUUR – 4 periodes van 35 minute elk
ONDERWERP - Hoofletters en klein letters Aa-Zz
INHOUD – Identifisering, lees, vul leemtes in
INSTRUKSIONELE DOELWITTE – Aan die einde van die les behoort die leerlinge in staat te wees om –
- Identifiseer en lees hoofletters en kleinletters
- Skryf die letters
- Vul die ontbrekende letters in
- Assosieer letters met voorwerpe
Onderrigmateriaal – flitskaarte, prente, alfabetkaart
Onderrigtegnieke – Verduideliking, herhaling, klasdeelname
Inskrywingsgedrag – Die leerlinge kan letters identifiseer
Stel Induksie – Sy gebruik alfabetrympie om hul belangstelling te wek
INSTRUKSIONELE PROSEDURE
PERIODE I – Herkenning en lees van hoofletters en kleinletters
STAPPE | ONDERWYSER SE AKTIWITEIT | LEERLINGE SE AKTIWITEIT |
ek Inleiding | Sy lei die les in en skryf die onderwerp op die bord | Leerlinge gee aandag |
II Lees en identifikasie | Deur die alfabetkaart te gebruik, lees en identifiseer die onderwyser die letters afsonderlik. Sy gebruik ook flitskaarte vir maklike identifikasie. | Leerlinge en identifiseer |
III Skryf | Sy skryf die letters op die bord uit. Sy beklemtoon die verskil tussen hoofletters en kleinletters Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz | Leerlinge neem waar en neem deel |
Evaluering | Lees en identifiseer hoofletters en kleinletters Aa-Zz | |
Afsluiting | Sy korrigeer hulle waar nodig en loof hulle |
PERIODE II en III: Skryf en invul van die ontbrekende letters
STAPPE | ONDERWYSER SE AKTIWITEIT | LEERLINGE SE AKTIWITEIT |
ek Inleiding | Sy lei die les in en skryf die onderwerp op die bord | Leerlinge neem deel |
II Skryf en leemtes vul | Sy skryf die letters op die bord uit met 'n paar letters wat ontbreek. Aa __ Cc __Ee __ Gg __ Ii __ Kk __ Mm __ Oo __ Qq __ __ Tt __ Vv __ Xx __ Zz. Sy lees en vul die ontbrekende letters in | Leerlinge neem deel |
Evaluering | Vul die ontbrekende letters in Dd __ Ff __Hh __ Jj __ __ Mm __ Oo __ __ Rr __ Tt | |
Afsluiting | Sy korrigeer hulle waar nodig en loof hulle |
PERIODE IV – Vereeniging van letters met voorwerpe
STAPPE | ONDERWYSER SE AKTIWITEIT | LEERLINGE SE AKTIWITEIT |
ek Inleiding | Die onderwyser hersien die vorige les en stel die nuwe een bekend | Leerlinge neem deel |
II Skryf en leemtes vul | Sy skryf die briewe uit en assosieer met voorwerpe
| Leerlinge neem deel |
Evaluering | Pas letters by die regte voorwerpe
| |
Afsluiting | Sy merk hulle boeke en korrigeer dit waar nodig |
