Lesnotas volgens weke en kwartaal - kleuter Skool 2

Klas: Kleuterskool 2

Kwartaal: 1 ^ste kwartaal

Week: 1

Ouderdom: 5 jaar

Tydsduur: 40 minute

Datum:

Onderwerp: Christelike Godsdienskennis

Onderwerp: Die skeppingsverhaal I

SPESIFIEKE DOELWITTE: Aan die einde van die les behoort leerlinge te kan

1. Gee 'n eenvoudige betekenis van skepping
2. Gee 'n paar voorbeelde van dinge wat deur God geskep is en op watter dag dit geskep is

INSTRUKSIONELE TEGNIEKE: Identifikasie, verduideliking, speelmetode, vrae en antwoorde, demonstrasie, storievertelling

INSTRUKSIONELE MATERIALE: speelgoed, prenteboeke wat God se skepping wys, bybel, storieboek

INSTRUKSIONELE PROSEDURES

VOORLEGGING	ONDERWYSER SE AKTIWITEIT	LEERLING SE AKTIWITEIT
STAP 1 INLEIDING	Die onderwyser gebruik die 'Hy het die hele wêreld in sy hande'-liedjie om die onderwerp in te lei. Sy verduidelik dat skepping beteken wanneer ons iets uit niks maak	Leerlinge gee aandag
STAP 2 VERDUIDELIKING	Sy verduidelik dan verder dat die wêreld niks gehad het totdat God besluit het om dinge daaruit te skep nie	Leerlinge gee aandag en neem deel
STAP 3 DEMONSTRASIE	Met behulp van die Bybelverhaalboeke en die prente daarin vertel sy die skeppingsverhaal vanaf die 1ste -4de dag - 1 ste dag: God het Lig geskep en dit van die duisternis geskei - 2de Dag: God het die lug geskep - 3de Dag: God het Land, seë en bome geskep - 4de Dag- son, maan en sterre	Leerlinge gee aandag en neem deel
STAP 4 NEEM VAN NOTAS	Die onderwyser skryf 'n kort nota op die bord	Die leerlinge kopieer die nota

LET WEL

• 1 ^ste dag: God het Lig geskep en dit van die duisternis geskei
• ^2de Dag: God het die lug geskep
• ^3de Dag: God het Land, seë en bome geskep
• ^4de Dag- son, maan en sterre

EVALUERING: 1. __________ is wanneer ons iets uit niks maak. (besluit, skepping)

2. Wie het die hemel en die aarde geskep? _______
3. God het die son, maan en sterre geskep. Ja/Nee

KLASWERK: Soos in evaluering

GEVOLGTREKKING: Die onderwyser loof die leerlinge positief